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隋 唐 五 代 文 学 第四章 杜 甫 ;;第一节 杜甫的生平和思想;;;;;;三、思想 “奉儒守官，未坠素业”。他以儒家思想为基础吸取其中较为积极的方面，摒弃其中消极成分，并发扬光大。比如，杜甫并没有像儒家思想所倡导的那样“穷则独善其身，达则兼济天下”，而是无论穷达始终心怀国家。《论语·泰伯》中说：“不在其位，不谋其政。”杜甫却不以为然，他无论在不在位，始终创作诗歌抒发现实，始终积极用世、关心国家命运与民生疾苦。;第二节 杜甫诗歌的思想内容; 杜甫堪称是??国古代最伟大的现实主义诗人。他一生创作诗歌内容丰富，现存诗歌一千四百余首。 1.抒发理想壮志的。 代表作：望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。; 这首诗是望东岳泰山，全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。本诗是杜甫青年时代的作品，诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气，体现了诗人青年时代的浪漫与激情。“会当凌绝顶，一览众山小”，富于哲理，为人传诵。;2.揭露统治阶级荒淫腐朽，揭露社会矛盾的。 代表作：《兵车行》 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。; 诗人先写征人送别，次借征夫对老者的答话进行控诉，最后诗人发出喟叹“信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”。全诗寓情于叙事之中，多处使用了民歌的“顶真”手法，读起来音调和谐动听，声调抑扬顿挫。另外，还运用了对话方式和一些口语，自然通俗，明快亲切，是杜诗名篇，为历代推崇。;3.反映人民群众的痛苦和不满，表达诗人对人民关爱和同情的。 代表作：《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得！归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！; 诗中用铺叙的手法，先写茅屋被秋风吹破的情景，诗人焦急、痛苦、无奈的心情，接着写南村无知群童抢走茅草的情景和诗人归来的叹息，彻夜不眠的境况，最后诗人抒发了“大庇天下寒士”的愿望和理想。诗中句法、情感完美配合，七言、九言错杂，感叹的语气，抑扬的音调，表现了诗人博大的胸襟和忧国爱民的崇高精神。诗歌情意真切，文字朴素，为读者展现了一代诗圣的高尚情怀。; 代表作：闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。; 此诗作于广德元年（公元763年）春天。宝应元年（公元762年）冬季，唐军在洛阳附近的衡水打了一个大胜仗，杜甫当时正流落在四川，他听闻消息后，欣喜若狂作下此诗。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。;5.抒写对日常生活的爱及对亲人、朋友和邻里的深情。 代表作：《不见》 不见李生久，佯狂真可哀。 世人皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山读书处，头白好归来。; 这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。诗用质朴的语言，表现了对挚友的深情。;第三节 杜甫诗歌的艺术成就及影响; 一、艺术成就： 1.善于对现实生活作典型的艺术概括 杜甫善于捕捉能够显示事物本质和人物精神面貌的细节，通过具有典型意义的人或物，反映社会和生活的本质。;2.寓主观情感于客观事件。 杜甫的诗歌不是客观地叙述而是与其经历、感受紧密结合，用客观事情的本身去打动读者。如《石壕吏》中，除了“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”一句直接透露出作者对官吏嚣张气势的厌恶、对妇人的同情外，其感情都容进在客观的具体描写当中。;3.“沉郁顿挫”的