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;一、木偶表演游戏认知; ; ;(一)木偶表演游戏的内涵;(二）木偶表演游戏的历史;(三）木偶表演游戏的类型;1.传统木偶表演;2.简易木偶表演;2.简易木偶表演;2.简易木偶表演;2.简易木偶表演;二、工作过程;（一）计划制订;（一）计划制订;步骤3. 确定游戏目标
;步骤4. 撰写游戏方案
;步骤5. 创设游戏环境 ;;;;;;;; 案例：棒偶表演《粗心的小耗子》
一只小耗子，扛着大袋子，出门捡豆子。
捡到了
一颗、两颗、三颗、四颗、五颗绿豆子。
又捡到了
一颗、两颗、三颗、四颗、五颗红豆子。
看着满满的大袋子，
乐坏了小耗子。
一颗小钉子，
刮破了大袋子，
漏掉了
一颗、两颗、三颗、四颗、五颗绿豆子。
又漏掉了
一颗、两颗、三颗、四颗、五颗红豆子。
回到家的小耗子，
只剩下一个空袋子。;;一、介绍游戏，激发兴趣;一、介绍游戏，激发兴趣;一、??绍游戏，激发兴趣;游戏兴趣;;;;5 学习委员制作好故事表演节目单（前四组为偶戏，后四组为影子戏）;现场表演
1.人员分工：
班长提前布置教室，桌椅三面环状，留出空白场地和三个评委席。
评委：教师和两名随机抽取的学生。
摄像：教师携带器材。
记分员：由学习委员负责收取评委处的评分表，计算平均分（总分100分）。
主持人：由班长兼任，负责节目之间的衔接。
2.师生点评
一节课四组表演，表演结束后师生共同点评。;
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