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美术(二年级)教学设计
来源 初始来源 原创教师姓名
存档 创编及使用 授课班级 二年一班
教学内容 节日里的挂件(第一课时)
教材分析 挂件是人们生活中经常用到的小物品,起到装饰装扮的作用,尤其是在节
日里人们用挂件来装饰装扮自己或节日场所,深受孩子们的喜爱。
学情分析 学生在原有基础上产生成就感,体验美术活动的乐趣,激发学生热爱生活
的情感。
教学目标 1、根据学习任务收集准备相应的工具材料。
2、将收集、加工后的什物串起来,制作1—2串挂饰。
教学重点 通过学习认识小挂饰的造型特征和特点,掌握制作小挂饰的方法。
教学难点 能否安全并熟练的操作使用工具。
教学准备 1、教师:各种挂饰及图片,胶水,针线等材料。
2、学生:收集彩色纸,吸管,落叶,纽扣,贝壳针线,透明胶等工具
材料。
教 学 过 程
教学环节 师生活动 技能训练/设计意图 复案
一、欣赏、
1、教师出示一些挂饰的实物,如项链、 学习制作挂件
讨论
手链、脚链、腰带、耳坠、包饰、手
机饰品、钥匙坠、风铃、信插……
2、小朋友,你们见过这些东西
吗?你知道它们是用来干什么的吗?
3、它们有个共同的名字叫“挂
饰”!
4、哪些物品可以称为挂饰呢?
1、那么我们就用这些小挂饰来装点一
二、游戏
激发学生学习兴趣
下教室、自己和同学吧!
2、学生任意挑选一个喜欢的小挂
饰,把它放在合适的地方,如:
•挂在自己或同学的脖子、手上
•挂在书包上
•挂在教室的各个角落
•挂在钥匙上……
3、你觉得谁挂的既合适又漂亮?
•学生欣赏大家的装
饰,相互评价。
1、平时你在哪儿也见过挂饰呢?说一
三、认识
说你找到的小挂饰的样子、特征等。 培养欣赏能力
2、教师出示各种各样丰富的手工
小挂饰,学生欣赏。
3、看看这些小挂饰分别是用什么
材料做的?
•有用吸管做的 •有用彩色的线
做的
•有用纸片做的 •有用纽扣
的……
4、今天你带来了哪些制作材料
呢?
5、教师介绍一些其他制作材料,,
教师边介绍边出示
学生相互展示自己所
一些大自然图片及挂饰图片,还
带的制
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