《Flash动画设计与制作》教学课件—06商业动画镜头动画设计与制作.pptxVIP

实训项目六　商业动画镜头动画设计与制作;项目分析　　本项目涉及的技能训练内容包括：动画角色的造型及动态制作、角色转面造型设计与制作、动画场景设计与制作、道具的设计与动画制作、画面分镜的绘制、动态分镜的制作、烟雾特效动画的设计与制作、角色动态设计与逐帧动画制作、商业动画镜头的规范制作等，目的是使学生了解并掌握Flash软件在商业动画设计与制作中的实际应用。动画片《小猪班纳》镜头SC_90和SC_90A视觉效果如图6-1和图6-2所示。;;;知识目标1. 商业动画剧本分析的方法。2. 商业动画角色造型设计与制作的方法。3. 商业动画剧本文字分镜写作的方法。4. 商业动画画面分镜设计的方法及绘制的规范和要求。5. 商业动画角色造型设计的方法及绘制的规范和要求。6. 商业动画场景设计的方法及制作的规范和要求。7. 商业动画道具设计的方法及制作的规范和要求。8. 商业动画特效设计的方法及制作的规范和要求。9. 商业动画中镜头动画设计的方法及制作的规范和要求。 ;能力目标1. 能够独立分析商业剧本并规范书写文字分镜。2. 能够独立设计与制作动画角色造型。3. 能够独立设计与制作动画场景造型。4. 能够规范绘制画面分镜并制作动态分镜。5. 能够根据画面分镜规范制作镜头动画。;任务一 商业动画《小猪班纳》镜头动画剧情分析 ;一、商业动画剧本的分析方法　　对剧本进行分析的目的就是确定剧情的具体表达内容，根据情节设定进行动画思维的转化，进而进行具体的镜头细分和镜头内容表达。所以在对剧本进行分析时，首先要确定整个剧集内容的时间，一定要在剧集的限定时间内进行镜头核心内容的归纳和整理。具体就是确定剧集剧本中所设定的场所和故事的发展脉络，依据场所进行故事剧情的情景化视觉设定，依据故事发展脉络进行故事整体发展过程中时间节奏的把握。;二、商业动画剧本文字分镜写作的方法　　文字分镜是在剧本分析后，依照剧本分析的剧情情境化模拟的文字描述性演绎，所以动画剧本的文字分镜???作就是以文字的方式详细描述所设定的镜头视觉效果。具体书写时需按照一定的格式进行，即要明确标明镜头号、拍摄手法、景别、镜头长度、画面内容等。　　拍摄手法是指为了更好地表达内容而进行的视觉效果模拟，以及虚拟摄像机拍摄手法的具体描述，这一步虽并非如拍电影中是真的摄像机，但为了实现动画视听化的观赏效果必须进行镜头效果的设定。;　　景别则是拍摄对象在画面中的显示范围，具体展示时可依据不同的效果表现需要进行景别的选择。　　镜头长度是完成该镜头所需要的时间长度，可依据具体内容的表现需要和镜头视觉效果的表达进行设定。　　画面内容则是在当前镜头视觉化后要具体展示的内容，设定时需要综合考虑该镜头各种表现技术下所要向观众展示的具体视觉画面，然后以精确的文字进行归纳描述。在本阶段的具体写作之前一定要充分与导演沟通，明确影片的主体风格和角色的表演特点，以期将故事的表达意图进行最大限度的开发。;技能训练　　商业动画《小猪班纳》镜头动画剧情分析一、商业动画《小猪班纳》之《谁是明日之星》剧本选段　　第三场　　景：海博士办公室　　时：日　　人：班纳、海博士、马主任、美美、导演、圣殿王子、小友、小恭等;二、商业动画《小猪班纳》之《谁是明日之星》具体制作内容选段确定及分析　　本项目制作的是该剧集中第三场结束段的剧情，因前述剧情整体的衔接性，所以分析选定剧情时需要涉及整体关联剧情的分析。本剧集的第三场戏主要讲述参选的小伙伴们争看导演拿出的照片，结合影片的受众定位，通过小伙伴之间互相争抢的激烈性来表现影片在该段剧情中的搞笑性设定，所以本项目选定的具体剧情区域。;三、商业动画《小猪班纳》之《谁是明日之星》具体制作内容的镜头效果及具体表达内容设定　　依据以上分析，可将该选定句段作为一个完整镜头来进行设定，具体表现内容为小伙伴们因照片抢作一团，一旁的马主任愤怒地制止但毫无成效，争抢中小路走出办公室来到室外走廊。可以看出，室内的争抢戏是该镜头的表现重点，小路离开办公室走到走廊是对下一场戏的衔接，因争抢事件的同时涉及小路作为竞选者的关联性，所以将小路推门离开办公室来到走廊作为该镜头的一个同步视角来处理。;　　该镜头内容的具体拍摄手法及景别确定上也是依据内容来确定的，为了更好地表现激烈的争抢状态，将使用镜头平视移动的手法进行处理，在景别选择上也以全景为主。为了更好地表现争抢的整体完整状态，在处理小路开门来到走廊时则选择镜头视角的切换和近景拍摄，以凸显小路的表情及情绪状态。;四、商业动画《小猪班纳》之《谁是明日之星》选定句段的文字分镜书写　　在确定好具体表现剧情内容及镜头拍摄手法后，便进行具体文字分镜的书写，因只涉及句段在整体剧集中的一小部分，