荷塘抽象表现水粉.pdfVIP

心园·米罗国际美术教育 主编：心园·米罗教学研发中心 一、命题与说明：课件名称：《莲蓬的抽象表现》 课程说明：本节课采用轻泥、卡纸和水粉的结合。本节课的重点 并不是在写实上， 的是寻找艺术。遵循自己内心的表达。用比较抽象的方式来 画今天的荷塘。抽象艺术一般被理解为一种不描述自然世界的艺术，反而透过形状 和颜色以 方式来表达。20 世纪初期，抽象艺术主要是指表达自然世界的艺术， 譬如立体 和未来派艺术。虽然夺取某种它不变的内在质量而不是由仿效它的外 在表现。 抽象派被定义为没有比喻现实参考的艺术。更广阔的定义是以简化但又可以保 留原始自然的方式来描述真实题材。Joan Miro 的抽象画是这个更宽定义的一个好 例子。 抽象艺术，特别是抽象绘画是现代艺术中一个非常突出的现象，他完全打破了 艺术原来强调主题写实再现的局限，把艺术基本要素，进行抽象的组合，创造出抽 象的形式，因而 了艺术必须具有可以辨认形象的籓篱，开创了艺术新的发展天 地。 教学方法：引导、提示、示范、启发式教学 二、媒介与材料 1、媒介 课件难度 触觉（小班B 班）5~6 岁 课件类型 水粉画 色彩 冷暖对比及运用 造型 荷叶 美术知识点 点、线、面 构图 整体布局美观 技法 课件参考资料 ppt 2、材料 纸张种类 草稿纸 创作纸（是否裱纸） 其他纸 纸张类型 黑卡纸 废报纸 纸 张 规 格 四开 2 (cm ) 40x55cm 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 铅笔 笔的规格 大、中、小 中号 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜料类型 水粉 指定颜色 水粉各色 其 他 轻泥 三、导入与热身 上课步骤 执行步骤 学生达到什么标准 本节课最好是以故事导入。 国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大 臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条 路，都得 这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。 然后，国王吩咐王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位 大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们：“ 是 怎么把信送到的？” 一个说：“我是爬过那块巨石的。” 一个说：“我是划船过去的。” 也有的说：“我是从水里游过去的。” 第一步 导入与热身 只有小王子说：“我是从大路上跑过