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健康训练教案七篇 健康训练教案 篇1 　　教学目标： 使同学懂得独立生活，自主学习的重要。养成学会学习，  　　会生活，会劳动的好习惯。从而提高自主学习的力量。  　　教学重点： 怎样独立生活。  　　教学难点：怎样独立生活。  　　教具预备：挂图。  　　教学内容及过程：  　　教学内容： 培育独立生活和学习的力量  　　一。 谈话提示课题  　　1。 板书课题：培育独立生活和学习的力量。  　　2。 指明说一说：课题中关键字眼“独立生活和学习”。  　　二。 绽开学习  　　1。 同学自己读书。  　　2。 出示考虑的问题。  　　（1） 培育自己独立学习和生活的力量，从几方面？  　　（2） 培育自己的力量，上课要怎样？  　　（3） 怎样培育干净的习惯？  　　（4） 培育爱劳动的习惯，要做到哪些？  　　3。 对比问题绽开争论。  　　（1） 指明说：集体评析。  　　（2） 老师板书：  　　第一： 培育自习的力量。 “上课”，“作业”，“阅读资料”，“勤奋”，“自觉”，“独立思索”。  　　其次： 培育干净的习惯。 “按时起床”，“整理被，房间”，“物品分类存放”  　　第三： 培育爱劳动的习惯。 “扫地”，“洗菜”，“洗碗”。  　　三。 教学小结：  　　第一： 培育自习的力量， 其次： 培育干净的习惯，第三： 培育爱劳动的习惯。 健康训练教案 篇2 　　设计意图：  　　我们幼儿园的户外体育活动有许多比如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们特别喜爱玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们特别喜爱玩轮胎。  　　在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了爱好。分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，进展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的敏捷性、协调性呢?于是我便依据小班孩子的年龄特点和他们的爱好点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。信任我们利用废旧环保材料开展的一系列生活训练活动，会对孩子们综合素养的提高，产生正面的影响。  　　活动目标：  　　1.尝试用多种方法和轮胎做嬉戏，在嬉戏中练习走、跑、跳等基本技能。  　　2.能主动参加体育活动，体验嬉戏活动的开心。  　　3.让幼儿知道开心有益于身体健康。  　　4.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。  　　活动预备：  　　人手一个轮胎  　　活动过程：  　　1.谈话引导进入活动主题。  　　“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”(听音乐，活动身体)  　　2.出示轮胎  　　(1)幼儿自由玩轮胎  　　咦，宝宝你们看那是什么?(轮胎)  　　我们和轮胎伴侣打个招呼吧(幼儿自由抱、摸……轮胎)  　　轮胎伴侣真美丽，我们和轮胎伴侣一起玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了(指导幼儿用多种方法和轮胎玩)  　　老师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思索轮胎还可以怎么玩?  　　轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。宝宝们动手吧。(幼儿将轮胎分三处盖房子)  　　房子盖好了，我们一起参观一下。(引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳)  　　(2)嬉戏“小兔与狼”  　　肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是看到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好?(幼儿自由想怎样躲)  　　3.结束部分  　　宝宝真英勇、真聪慧。天色不早了，我们开着车子回家吧  　　活动反思：  　　一个小小的轮胎不仅让孩子从嬉戏中体验到了欢乐，而且还让孩子从嬉戏中主动的去探究玩法，成了活动的真正仆人。现在的小孩子，基本都是独生子女，家长们可能不让孩子去碰轮胎，玩轮胎，怕它脏，怕它沉，可是这个轮胎却是小孩子们心中的宝。  　　通过玩轮胎这个活动，它不仅可以熬炼孩子的平衡力，身体协调力，交往力，还熬炼了孩子的想象力，制造力，语言交往力量等等。这个户外嬉戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的仆人，在嬉戏中保证平安的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探究，从中获得嬉戏的乐趣，体验嬉戏的乐趣。 健康训练教案 篇3 　　一、活动目标：  　　1、了解萝卜的种类，会按萝卜的特征进行分类，知道萝卜有丰富的养分。  　　2、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习