备考中考生物实验专项复习 小鼠走迷宫获取食物的行为解析版.docxVIP

小鼠走迷宫获取食物的行为 一、单选题 1．关于“小鼠走迷宫的探究实验，下列说法正确的是（　　） A．实验的小鼠要处于饥饿状态 B．这是探究小鼠的先天性行为 C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样好 D．小鼠一旦学会走迷官.就不会忘记 2．如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（　　） A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态 B．随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短 C．小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关 D．如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长 3．在探究“小鼠走迷宫获取食物是不是学习行为”时，生物小组将小鼠饥饿处理后，放在迷宫入口处，记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需要的时间，重复5次，不能得出（　　） A．如果小鼠找到食物的时间一次比一次短，则说明小鼠具有学习能力 B．小鼠的这种行为属于学习行为 C．小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物，以后每一次都能熟练地走出迷宫 D．用不同的小鼠进行实验，发现小鼠的学习能力存在个体差异 4．在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如下图2结果： 以下分析正确的是（　　） A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为 B．小鼠第一次实验的“尝试与错误”时间最少 C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失 D．小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短 5．下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”这一实验的分析，错误的是(　　) A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理 B．小鼠经过几次“尝试与错误后获取食物，这是学习行为 C．这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关 D．小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为 6．下表是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会得到食物奖励。有关叙述正确的是(　　) 天数 平均转错次数 组别 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 第8天 第9天 第10天 A组小鼠 9 8 7 8 6 5 4 2 1 1 B组小鼠 10 9 10 9 9 10 9 8 9 10 ①实验说明A组小鼠学习能力强，B组小鼠学习能力弱 ②在环境因素和遗传因素作用下，A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为 ③A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后不会改变 ④A组小鼠通过学习能迅速走出迷宫获取食物是复杂反射 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．下列关于“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”探究实验的叙述，错误的是（　　）。 A．实验前要使小鼠处于饥饿状态 B．“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返 C．“迷官”的隔板应该高些，这样能阻止小鼠翻越隔板 D．在“迷宫”隔板上方盖上黑纸板，这样能阻止小鼠翻越隔板 8．下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是（　　） A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理 B．小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为 C．这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关 D．小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为 9．生物小组开展“小鼠走迷宫获取食物”实验，获得图数据。下列说法正确的是（　　） A．小鼠走迷宫取食的行为属于先天性行为 B．训练次数越多小鼠获取食物的时间越长 C．2月龄比1月龄小鼠获取食物时间更短 D．神经系统发育越完善动物学习行为越弱 10．下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是（　　） A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理 B．小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为 C．“尝试与错误”是常见的学习行为，“尝试与错误”的次数越少，学习能力就越强 D．用不同小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数一样 11．生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（　　） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A．在A，B，C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 B．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强 D．若用不同的小鼠做实验，次数可能会不同，说明学习行为受遗传因素的影响 12．科学家把蚂蚁和大白鼠放入终点有食物的迷宫（如图1）中进行走迷宫训练实验，实验结果如图2所示。下列有关说法正确的是（　　） A．大白鼠和蚂蚁走迷宫获取获取食物的行为属于先天性行为 B．走迷宫实验中，大白鼠出现的错误次数明显多于蚂