2016苏教版最新小学数学概念公式整理(六年级复习用).docxVIP

三角形的面积＝底×高÷2公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长 三角形的面积＝底×高÷2 公式S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长 公式S=a×a 长方形的面积＝长×宽 公式S= a×b 平行四边形的面积＝底×高 公式S=a×h 梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和等于 180 度。 长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa 长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式： V=Sh 圆的周长＝直径×π 圆的面积＝半径×半径×π 公式：C=πd 或 C=2πr 公式：S＝πr2 圆柱的侧面积：底面周长×高 公式：S=Ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=Ch+2πr2 圆柱的体积：底面积×高 公式：V=Sh 圆锥的体积＝底面积×高÷3 1 公式：V= 3 Sh 或者 V=Sh÷3 加数+加数＝和 一个加数＝和－另一个加数 被减数－减数＝差 减数＝被减数－差 被减数＝差＋减数 因数×因数＝积 一个因数＝积÷另一个因数 被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 有余数的除法：被除数＝商×除数+余数 经过时间＝结束时刻－开始时刻 找规律：总数－每次框的个数＋1＝得到几个不同的和 小学数学概念集（苏教版) 每天理解记忆 5 条，组长检查，老师抽查姓名： 速度×时间＝路程 速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间 单价×数量＝总价 总价 ÷数量＝单价 总价÷单价＝数量 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作时间＝工作效率工作总量÷工作效率＝时工作间 1 1 千米＝1000 米 1 米＝10 分米 1 分米＝10 厘米 1 厘米＝10 毫米 1 平方千米＝100 公顷 1 公顷＝10000 平方米 1 平方米＝100 平方分米 1 平方分米＝100 平方厘米 1 立方米＝1000 立方分米 1 立方分米＝1000 立方厘米 1 升＝1000 毫升 1 毫升＝1 立方厘米 1 升＝1 立方分米 1 吨＝1000 千克 1 千克= 1000 克 理解应用概念 加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。a＋b＝b＋a 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法的性质：一个数连续减去两个数，可以先把后两个数相加，再用这个数减去它们的和，结果不变。a－b－c＝a－(b＋c) 乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b＝b×a 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。(a×b)×c＝a×(b×c) 乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。a×(b＋c)＝a×b＋a×c 一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。a÷b÷c＝a÷(b×c) 除法的性质(商不变性质)：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O 除以任何不是O 的数都得O。 等式的基本性质(1)：等式两边同时加（或减）一个相同的数，等式仍然成立。 等式的基本性质(2)：等式两边同时乘（或除以）一个相同的数(0 除外)，等式仍然成立。10.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0 除外），分数的大小不变。 甲数除以乙数（0 除外），等于甲数乘以乙数的倒数。 什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：2÷5 或 3:6 或 1/3 求比值的方法：前项÷后项 比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0 除外），比值不变。化简比的方法：（比的基本性质） 比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。 （解比例的依据：比例的基本性质） 正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k 一定) 反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种 量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。如：x×y = k( k 一定) 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。把百分数化成小数，只要把百分号去掉， 同时把小数点向左移动两位。 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 最大公因数：几个数都能被同一个数