2012年中学继续教育学习计划.docxVIP

2012 年教师个人继续教育学习培训计划 百里杜鹃普底中学：王勇（物） 我是一位刚踏进校园的中学物理教师，在教学经验和今后继续进行有 效的物理教育都缺乏相应的知识，但在国家十二五计划提出教师继续教育 的方案后，我努力地抓住这次机会，希望能从这次学习中提高自己的教学 能力。因此，我也制定了我个人的学习计划，现将我个人的计划归纳如下： 2012 年 1 月至 2012 年 5 月学习师德修养。根据百管委的有关精神，贯彻落实教师师德师风建设，不断强化以人为本的师德建设理念，积极加强 师德建设工作，努力建设一支适应新世纪素质教育需要的教师队伍。我始 终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是 教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始 终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是 一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。 今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。我会 认真备课，博采众长，提高教学水平。做好课后辅导工作，注意分层教学， 狠抓学风，激发学生学习兴趣。让学生努力学习，为祖国的发展贡献自己 的一份力量。 2012 年 6 月至 12 月学习《新课程：教师如何提升职业道德修养》和《有效上课》 2012 年 6 月学习《新课程：教师如何提升职业道德修养》 第一章 教师职业道德的时代 第一章 教师职业道德的时代 第二章 教师新育人观念的形成 1 2012 年 7 月学习 《新课程：教师如何职业道德提升修养》第三章 教育爱的价值内涵 《新课程：教师如何职业道德提升修养》第三章 教育爱的价值内涵 《有效上课》第一单元“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 2012 年 8 月学习 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第四章 教师价值的自我实现与幸福感 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第四章 教师价值的自我实现与幸福感 《有效上课》第二单元“主课型”的有效教学行动策略 2012 年 9 月学习 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第五章 教师职业道德需要体现公正原则 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第五章 教师职业道德需要体现公正原则 《有效上课》第三单元 “辅助课型”的有效教学行动策略 2012 年 10 月学习 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第六章 教师新型人际关系构建《有效上课》第四单元 创建有效教学的两大支持系统行动策略《新课程：教师如何提升职业道德修养》第七章 教师的人格风范2012 年 11 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第六章 教师新型人际关系构建 《有效上课》第四单元 创建有效教学的两大支持系统行动策略 《新课程：教师如何提升职业道德修养》第七章 教师的人格风范 《有效上课》成功案例进行分析针对我所在学校实际情况选择和学习适用教学方法2012 年 12 月学习《新课程：教师如何提升职业道德修养》第八章 教师职业道德修养的途径和方法 《有效上课》成功案例进行分析针对我所在学校实际情况选择和学习适用教学方法 2013 年 1 月份学习相关教学理论和计算机多媒体技术，加强现代教学手段的使用提高教学多样化和发展信息化教育让学生学习了解到更多的知识。 2