多动症ADHD理论知识考核试题及答案.docx

多动症ADHD理论知识考核 一、选择题 1.中国小学生ADHD患儿的临床分型中占比最大的是（）[单选题]* A、多动冲动型 B、混合型 C、注意缺陷型 D、非特定类型 2.多动症的用药标准是（）岁以上[单选题]* A、4岁 B、5岁 C、6岁 D、8岁 3.多动症和顽皮的孩子可以从什么方面来区分[单选题]* A、注意力方面 B、行动目的方面 C、自控能力方面 D、以上都是 4.注意缺陷型ADHD的症状标准不包括（）[单选题]* A、在课堂或其他要求保持座位的场合离开位子 B、常常不能仔细地注意细节 C、在完成任务或做游戏时常常无法保持注意 D、别人对他(她)讲话时显得没在听 E、常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的义务 5.下述属于冲动型ADHD的症状标准是（）[单选题]* A、常常说话过多 B、常常易被外界刺激吸引 C、经常打扰或干涉他人 D、双手或双足常常不安稳 E、游戏时常不适当地喧哗，难以安静地参与娱乐活动 6.多动一冲动为主型ADHD主要表现为（）[单选题]* A、难以保持注意集中 B、容易分心 C、过度活动、喧闹和急躁 D、做事有始无终 E、日常生活杂乱无章 7.多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为3%-5%，男女比例为（）。[单选题]* A、1:4 B、1:1 C、4:1 D、1:0 8.ADHD临床表现复杂多样，可分为三个类型，不包括（）。[单选题]* A、注意力缺陷型 B、多动冲动型 C、混合型 D、易怒型 9.关于儿童注意缺陷与多动障碍，下列说法不正确的是（）[多选题]* A、男性多于女性 B、可有额叶发育异常 C、语言发育延迟，但无明显智力障碍 D、多动是最主要症状 10.多动症的诊断标准包括：（）。[多选题]* A、症状学标准 B、病程标准 C、严重程度标准 D、排除标准 11.注意力缺陷多动症的临床特点有：（）[多选题]* A、在学习或游戏活动时，常心不在焉、难以保持注意力 B、在工作和学习或者其他活动中，常常粗心，不注意细节，导致错误发生。 C、常常丢失完成活动必需要用的东西（如：文具、课本、玩具、工具等） D、极易分心，易受外界影响 E、生活中常忘记事情，丢三落四。 12.ADHD多动冲动型的临床特点有：（）[多选题]* A、常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去。 B、在教室或其他要求坐好的场合，常常擅自离开座位。 C、常在不适当的场合过分地兴奋，爬上爬下、跑来跑去（在成人或青少年可能只有坐立不安的主观感受）。 D、往往不能安静地参加游戏或参加业余活动。 E、常常话多。 13.ADHD多动冲动型的临床特点有：（）[多选题]* A、常常一刻不停地活动，好像有个机器在驱动他/她。 B、常常别人问话未完即抢着回答。 C、在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场。 D、常常打断或干扰他人（如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏）。 14.注意力缺陷多动症的筛查诊断有：（）[多选题]* A、心理测评 B、智能测评 C、注意力测评 D、发育行为诊断量表 E、感觉统合能力测评 F、记忆力检查评估 G、社会生活能力评估 15.注意力缺陷多动症的干预措施有：[多选题]* A、教育改进 B、药物治疗 C、行为疗法 D、物理治疗 E、运动技能训练 F、食物治疗 16.注意力缺陷多动症核心障碍是（）。[多选题]* A、学习不好 B、注意缺陷 C、品德不好 D、多动，冲动 17.多动症核心症状包括（）[多选题]* A、注意缺陷 B、多动 C、冲动 D、无目光对视 18.多动症核心症中的注意力不集中包括哪些表现[多选题]* A、不注意细节 B、很难保持注意 C、好像没在听 D、容易分心 19.多动症发病期有（）[多选题]* A、新生儿期 B、儿童期 C、青春期 D、成人期 20.注意力的品质包括（）[多选题]* A、稳定性 B、广度 C、转移 D、唯一性 21.听觉共同注意力训练，提供学生喜欢的声音素材，设置背景音乐等，或转换的摇铃或计时器等 对 错 22.听觉反应过度，对马桶声，飞机轰鸣音，超市的吵闹音等不适感 对 错 23.听觉反应不足，如叫了他的名字，没有反应或反应很少 对 错 24.听觉寻求，喜欢各种各样的声音，甚至自己制造声音 对 错 25.视觉通常是我们说的视力 对 错 26.视觉过度的反应是，寻求光亮的刺激，丰富的色彩 对 错 27.在提供训练材料时，不用考虑学生的情况以及学科情况 对 错 28.ADHD的治疗主要包括药物治疗和手术治疗。（） 对 错 29.多动症幼儿在运动中可以增加他的运动量。（） 可以 不可以 30.儿童多动症比例中男童小于女童。（） 对 错 31.多动症起病于7岁以前,很多胎儿期就起病,表现为胎动次数比正常的要多。母亲怀孕期间的营养不良也是子女患ADHD的危险因素