小班体育游优秀教案及教学反思《抢小花》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班体育游优秀教案及教学反思《抢小花》 活动目标 　　1、发展快速奔跑能力。 　　2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。 活动准备 　　加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。 活动过程 　　1、准备活动：做律动小矮人。 　　2、第一遍游戏采小花：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。 　　3、第二遍游戏种小花：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。 　　4、第三遍游戏采小花：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。。教案来.自:屈;老师教.案网，游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。 　　5、第四遍游戏种小花：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。 　　6、结束部分：律动你好吗(动作设计：小鸟飞着找朋友―小鸟两两问候你好吗，答我很好―握握手，说再见。共做三遍) 活动反思 　　小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景，通过适宜的材料，