小班体育游戏优秀教案及教学反思《吹泡泡》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班体育游戏优秀教案及教学反思《吹泡泡》 设计思路： 　　户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：老师，我抓到泡泡啦!孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标： 　　①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 　　②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 活动准备： 　　①、泡泡水 　　②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动过程： 　　①、开始部分 　　开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 　　教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，屈;老师.教，案网出处比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 　　②、基础部分 　　引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 　　教幼儿游戏的儿歌。 　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 　　讲解游戏规则。 　　当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 　　引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 　　③、结束部分： 　　引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小