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- 2022-05-12 发布于辽宁
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§5.7 生活中的圆周运动
课题
生活中的圆周运动
知
识
树
重点
会在具体问题中分析向心力的来源,综合运用牛顿定律分析解决问题.
难点
实际问题中向心力的来源的分析
教学过程
教学内容
教学设计意图
新课引入
设疑引导自主探究
前面几节课从不同的角度学习了有关圆周运动的基本知识和基本规律,而学以致用时我们学习的最终目的。本节课就从生活中的圆周运动入手,来深入理解圆周运动相关知识的应用。
提问:列举出生活中圆周运动的实例。
任务一、火车转弯
观看火车转弯视频,讨论:
(1)向心力来源;
(2)这样做存在什么隐患;
(3)改进方案。
2.给出真实火车弯道图片,更有信服力。
3.教师
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