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读《走进智慧课堂》有感
课堂是教育的主战场，只有抓住课堂这个核心地带，教育变革才能真正发展。融合立德树人、重构课程结构，转变学习方式、重塑师生角色将成为智慧课堂的理念导向和实践基石。
这本书凝聚了谢幼如老师的教学主张和经典教学案例。她在书中提出：智慧的课堂应努力体现“从问题情境出发–建立模型—寻求结论—引用推广”的探究过程，根据学生认知特点和知识水平，使学生认识到知识与现实世界的联系，通过观察、操作、思考、交流等活动逐步发展探究与应用意识，形成初步的思维能力，让学生经历“问题情境—建立模型—解释、应用和拓展”的过程，培养学生提出问题并解决问题的能力，引导学生自主探索，培养学生的创新精神的课堂。
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