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《追求理解的教学设计》精读有感
我读过很多书，关于教育教学的也不少，但是没有哪一本书像本书这样批评老师，批评得这么直接、犀利、有道理。
书上说：然而，这些天真的教师可能没有意识到大概念从来不是显而易见的。
刚入职的时候我看到教材的反应是好简单，旁边的老教师的反应却是好难，难道我比他更厉害？不！等我教了几年以后也会觉得曾经自己好天真。
书上说：很多学科都存在学生（包括好学生）不能灵活运用所学知识解决相关问题的案例，这种现象在数学学科中尤为明显。
事实是确实存在高分低能的情况。作为数学教师，生活上的问题都不是我算的，比如最近油价上涨，一箱油要多付多少钱。比如作为女司机，我从科目一到科目四都是一次性
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