高中教学课件：必修四《季氏将伐颛臾》.ppt

本文的论证方法 事实论证 道理论证 引用论证 比喻论证 （甲）判断句 ①是社稷之臣也——是国家的臣属。 （乙）疑问句 ①无乃尔是过与？——恐怕该责备你吧？ ②何以伐为？——为什么要攻打它呢？ ③则将焉用彼相矣？——那么还要辅助者干什么呢？ ④是谁之过与？——这是谁的过错呢？ （丙）否定句 ①吾二臣者皆不欲也。——我们两个都不想（这么）做。 ②危而不持，颠而不扶。——见P3注释11. ③不患寡而患不均。——不怕东西少而怕分不均匀。 ④不患贫而患不安。——不怕贫困而怕不安定。 ⑤远人不服。——本国以外的人不归服。 ⑥远人不服而不能来也。——远方的人不归服，（你们）却不能使（他们）来。 ⑦邦分崩离析而不能守也。——国家四分五裂，（你们）却不能把守、保护（它）。 （丁）倒装句 （1）介词结构后置 ①季氏将有事于颛臾； ②谋动干戈于邦内 （2）宾格前置 ①无乃尔是过与？（“是”为宾语提前的标志。） （戊）被动句 ①龟玉毁于椟中 （己）固定句式 ①无乃尔是过与（“无乃……与”，表推测语气，意为“恐怕……吧”）； ②何以伐为（“何……为”，表反问语气，可译为“为什么要……呢”） 1．“修文德以来之” “既来之” “而不能来（之）” 2．“既来之，则安之。”——安，形容词使动用法，使……安定。 三处均动词的使用动法，使……来（归顺） 3、“相夫子