初中教学课件：修改润色.ppt

目标： 1,把握修改润色的技巧，懂得如何修改自己的习作。 2、养成写作中不断修改润色的好习惯。 3、提高语言表达和鉴赏的能力，提升语文素养，提升写作水平。 回眸过往： 回顾自己以往的写作经历，例举一次你认为成功或失败的例子。 读习作，谈提升： 在路上 我们每天都在路上，路上的各种甜蜜与艰辛，我们都以坚实的脚步去体会。 每当迈入新学校的大门，我们就要认识新同学，交新朋友。小学毕业，即将进入初中时，我既兴奋又害怕。怕自己会交不到好朋友，直到我怀着胆怯的心进入校园，我才发现，之前的那些担心都是多余的。班级里的同学们都很开朗、很友好。当时交到的第一个朋友就是我们现在的班长。她自来熟的性格使她一点儿也不害怕与别人交流，于是我很快便和她聊上了天。 我原先一直是很内向的性格，不太喜欢和别人交谈，也从不主动和别人打招呼。胆小、懦弱，说的就是以前的我，一个连老师办公室都不敢进的人。直到认识他现在的两个小姐妹以后，我变得开朗起来，也不那么害怕了。这两个小姐妹呀，傻里傻气的，我经常被她们两个“小戏精”逗得哈哈大笑。我们三个好像永远有聊天不完的话题，一下课就能凑一块聊起来。我也因为她们，变得傻憨傻憨的。现在，我也被几个小姐妹成功感化，也变得自来熟起来，也会主动和别 人打招呼了。 很高兴，也很幸运，能交到这么多好的朋友，能认识这么多的好同学。就快毕业了，还真的很舍不得，就快要离开初中，进入高中了，我们还要一直在路上，还要用脚步体会交友的甘甜！ 在路上 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--------题记 读书好比是走路，“读万卷书，行万里路”，读地书越多，走地咱也就更远，收益也比别人更多。 有些人，妄想寻找捷径，想走得更轻松，抄袭他人作业，在没人监督时选择偷懒，对老师布置的作业敷衍了事。而捷径哪有这么好走？最后，只能落得个名落孙山，身败名裂。身为初三的学生，我面临的是人生的大事------中考，我们没有重来的机会，它是我们唯一的机会，想要飞黄腾达，便只能抓住中考的机会，它是一场大的机遇。 学习这条路，唯有下死功夫才能方得始终。学习的过程是无比艰辛的，这是它对我们的考验。坚持下来，便是赢家。“一箪食，一飘饮，在陋巷，一不堪其忧，回也不改其乐”，这正是孔夫子对颜渊的赞美，在那样的刻苦学习，而衣食无忧的我们，何尝不有做到呢？我们的先祖为我们留下了许多知识的宝藏，看与不看，它都在那里，悬梁刺股，囊萤映雪，我们为何不学习他们的精神。 身为初三学子，我们将面临的是严酷的中考，他是通往高中的桥梁，我们应该稳扎稳大，筑好桥基，以便我们安稳地度过。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间不会停留，它一分一秒的过去，我们只能追随它的脚步，一路向前去。 我们以初夏为谱，风为琴，弹奏地，是整个盛夏；们们以坚持为笔，汗水为纸章，书写地是我们的成长的脚印。 这条路我们都在走。乾坤未定，你我皆是黑马。 修改润色小便贴 语言 1、清通 2、有文采，有精彩句 3、精美化（有细节） 。。。。。 结构 1、首尾呼应 2、结构节凑 3、过渡自然 。。。。。 主题 1、有灵魂 2、有哲理 3、有升华 。。。。。 其它 任务单 修改语言处： 1、 2、 3、 结构调整处： 1、 2、 主题升华处： 1、 其它 1、 2、 父亲的笛声 1依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的、在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来? 升格展示 评析 加上对“小路”与“月光”的景物细节描写，既点明了父亲与路的关系，又烘托了浓厚的抒情氛围，后面的感情自然就喷薄而出了。 2父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还几自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。 评析 1对“父亲笛声”的细节描写，表现我的童年在父爱中度过；2用一些生活小事表现父亲对我的疼爱，具体可感；3细节描写，表现我对父亲的依赖于爱。 3随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻