小班游戏优秀教案及教学反思《拍皮球》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班游戏优秀教案及教学反思《拍皮球》 活动目标： 　　1.学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。 　　2.体验参与集体游戏的快乐。 活动准备： 　　音乐活动场地 活动重难点： 　　一边念儿歌一边做动作 活动过程： 　　一、游戏准备：按顺序排好 　　二、1、老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。 　　幼儿跟老师读数遍师:刚才的儿歌好听吗我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好;.来源屈.老师教。案网;大皮球，小皮球(双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状，前一句双手相对距离大一些，后一句双手相对的距离小一点)大大，小小(重复上面的动作)上上，下下(双手上举，击掌两下，双手下垂弯腰在膝盖前击掌)前前，后后(身体直立，双手在身体前方和后方分别击掌两下)骨碌骨碌一(双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指)骨碌骨碌二(双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指)骨碌骨碌三(双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指)哎呦哎呦，皮球滚下来(自由动作) 　　3.请个别幼儿做动作，老师念儿歌并提示动作。 　　4.全体幼儿一起做动作 　　三、游戏结束：准备回到自己的座位上休息。 教学反思： 　　环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介，教师应创设良好的幼儿