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幼儿园家园矛盾的伦理学分析 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：幼儿园家园矛盾的伦理学分析 1 一.亲师矛盾的特点 2 二.亲师矛盾的分布特点 3 三.亲师矛盾的预防策略 5 文2：两委会矛盾的法理学分析 7 一、两委矛盾的历史 7 二、两委关系问题的表现及实质分析 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 幼儿园家园矛盾的伦理学分析 文1：幼儿园家园矛盾的伦理学分析 基金： 安徽省高校人文社会科学研究重点项目:家园互动的伦理审视 (SK2018A0942) 家长与幼儿园之间良好关系的建立， 能够更好的促进幼儿的全面发展。在当前我国教育部针对幼儿教育所制定的《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》中提出了“家庭是幼儿园构建的主要合作伙伴， 两者之间需要以尊重平等与合作的原则， 加强关系， 构建良好合作关系， 提高家长教育能力， 促进幼儿的更好发展。”但在实际幼儿园工作开展中， 大部分的幼儿园都会与家庭之间存在一定的矛盾， 因此在当前幼儿园的发展中， 解决与家庭之间的矛盾， 成为了对幼儿教育提升的主要问题。 一.亲师矛盾的特点 在当前家庭与幼儿园的关系建立中， 由于存在一定的关系矛盾， 导致实际关系难以有效处理， 在现阶段的家庭与幼儿园关系建立中，