高中课件：获取和解读地理信息.ppt

地理信息的获取和解读 所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等。获取和解读信息的过程，包括发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。 审题的过程也就是从图文中提取有效信息的过程。 审题要特别关注： 1.图文中的时间信息和空间信息（时空分布、时空联系） 2.设问中的行为动词（确定答题语言组织要求） 3.设问中的指向（限定词，确定答题的角度） 4.图表名称、图例；统计图的单位、刻度；地图中事物、位置、对比信息；表中对比；统计图中量的读取和变化 5.新概念含义的解读（考查自主学习能力） 存在的问题： 大部分考生获取和解读信息的能力比较弱，主要存在以下几个方面的问题： 1、信息获取不全面。无论是图像信息还是文字信息，放到卷面上给考生提取和解读，但是并不是所有的考生都能够无遗漏的提全信息，最终由于提取信息不够，导致解题过程出现错误。 2、信息提取过程中解读错误。提全信息只是正确解题的第一步，在此基础上，还要对不同的信息进行解读和归类，并在解题的过程中正确使用。 3、对解读到的信息不能进行正确描述，不能利用解读的信息进行深入分析。 信息的获取和解读途径 从文字材料中获取和解读地理信息 从地理图像中获取和解读地理信息 从表格中获取和解读地理信息 从试题设问中获取和解读地理信息 从试题答案中获取和解读地理信息 一、高考地理试题信息呈现的形式 1