部编版小学语文一年级上册第5课《对韵歌》优秀教案3.docxVIP

部编版小学语文一年级上册第5课《对韵歌》优秀教案 备课人 课题 《对韵歌》 第1课时 教学目标 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字，会写山字认识基本笔顺。 2、正确、流利朗读课文，背诵课文，通过图文对照、随文识字和结合生活实际，理解内容。 3、培养生态意识，热爱并尊重自然。 教学重点 通过听、读、看图想象等方法，识记生字 教学难点 通过图文对照和结合生活实际，了解内容 教学准备 课件 ? 教学过程 一、激趣导入 对对子的游戏？ 上对(???)，天对(??)，大对(????)，火对(????) 二、过渡 播放课文音频。? 1、自由练读 2、检查读文 三、探索新知 图文对照，随文识字 （一）学习第一句 师：孩子们我们读书的声音把谁吸引来了？（课件出示：云的图片），出示“云”，指名学生读。1、你见过什么样颜色的云朵宝宝？2、过渡：请聪明的孩子看一看谁认识“雨”，引导学生观察“雨”。上面的一横像上天，里面的四个点像雨滴。3、现在我们知道了，当我们再看到天空中有这样的乌云，我们就可以告诉身边的人，天气马上要下雨了。所以，出示：云对雨 （二）学习第二句 北方的冬天非常寒冷，天上会？，引导学生观察雪的图片。2、雪花最喜欢随风飞舞了，出示风的PPT图片。 （三）学习第三四句 1、（出示盛开的桃花树）看看这幅图，图中有什么？你都见过哪些花？（樱桃花、梨花等）2、那谁来说：花对（ ??），指名学生读。3、谁知道，小鸟最爱吃什么？课件出示补充鸟对（ ??） （四）学习五六句 1、人们都说“桂林山水甲天下”来，我们一起欣赏桂林的美景吧！出示课件（图 片）2、你们看到了什么？3、孩子们，当你看到类似这样美景时就可以说“山清水秀”师领读几遍，学生读几遍。4、理解“桃红柳 绿”①出示图片，看图片读词。? （五）巩固新知，摘苹果游戏。 （六）回顾全文并背诵、比一比游戏巩固生字。 四、指导书写 指导书写“山”，识记“山”的笔顺， 山：竖写在竖中线上，师范写，生再写。 课堂小结 ? 1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个生字。 2、会写生字山。 3、背诵。 教学板书 ? 教学反思