人教版三年级数学下册第四单元《笔算乘法(不进位)》教案.docxVIP

人教版三年级数学下册第四单元《笔算乘法(不进位)》教案 x?教学内容 教科书P46例1及“做一做”，教科书P47“练习十”第1、2题。 ?教学目标 1.经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的笔算方法。 2.通过不同笔算方法的对比，让学生明白“部分积与某一乘数的数位对齐”的道理，从而灵活掌握笔算方法，提高计算能力。 3.在丰富的数学活动中感受数学与生活的密切联系，体会数学方法对解决实际问题的重要性。 ?教学重点 理解笔算两位数乘两位数(不进位)的算理。 ?教学难点 灵活运用笔算方法计算两位数乘两位数(不进位)。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、复习引入 师：同学们，在前面我们学习了口算乘法、一位数乘两位数及多位数的笔算乘法，敢挑战下面的题目吗？ 课件出示习题。 学生先独立完成，再说说计算法则。 【设计意图】学生已经知道了笔算乘法的计算法则:用一位数分别去乘另一个数的各个数位，乘到哪一位，积的末位就要与那一位对齐。这些知识为学习新课做铺垫，使学生在学习新知识时能够顺利迁移，让学生逐渐形成完整的知识结构。 二、探究新知 1.情境引入，探究算法。 师：其实，在我们的日常生活中，还会遇到更加复杂的数学问题。 课件出示教科书P46例1。 师：从图中你读到了哪些数学信息？要求的问题是什么？ 【学情预设】王老师去书店买书,买了12套,每套书有14本,她一共买了多少本？让我们列式计算