人教版一年级数学下册第八单元《认识人民币和找规律》教案.docxVIP

人教版一年级数学下册第八单元《认识人民币和找规律》教案 ?教学内容 教科书P96～97“练习二十一”第9～13题。 ?教学目标 1.进一步认识人民币，掌握人民币单位间的互化，会比较不同价格的大小，进行简单的计算。 2.巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，解决问题。 ?教学重点 熟练掌握人民币单位的换算。 ?教学难点 发现规律，运用规律。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、创设情境，引入课题 1.课件出示超市货架。 师：请看大屏幕，你获得了哪些数学信息？ 【学情预设】学生可能知道各种商品的标价以及这些商品是有规律地摆放的。 2.揭示课题。 师：这里面有我们认识的人民币,还有学过的找规律的知识，今天我们就来整理和复习人民币的知识和找规律的相关内容。（板书课题：认识人民币和找规律） 【设计意图】从学生熟悉的生活情境入手，唤醒学生的知识记忆，引入今天所要整理和复习的内容。 二、以题为例，梳理复习 1.复习人民币的知识。 师：我们学习了人民币的哪些知识？和同桌交流一下。 根据学生交流逐一复习。 (1)复习人民币及单位之间的进率。 ①师：我们学过的人民币的单位有哪些？它们之间的换算是怎样的？ 小组内交流，然后全班汇报。 教师板书：人民币的单位有元、角、分 1元=10角1角=10分1元=100分 10角=1元10分=1角100分=1元 ②独立完成教科书