苏教版小学科学三年级下 第3单元 声音的奥秘 判断题 专题练习.docx

答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 苏教版小学科学三年级下 第3单元 声音的奥秘 判断题 专题练习 1．我们说话是靠声带振动发声的。( ) 2．物体振动就一定能让我们听到声音。( ) 3．一些昆虫是通过翅膀的摩擦或振动发声的。( ) 4．噪音和废气废水一样，被列为主要的环境污染源。( ) 5．哺乳动物一般靠声带的振动发声。( ) 6．噪声、废水、废气都是污染环境的主要因素。( ) 7．小鱼在水中游动，听不到岸上人们的声音。( ) 8．医用听诊器是利用了声音在固体中传播效果好的科学道理。( ) 9．我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了。( ) 10．噪声听起来让人感到很舒服。( ) 11．声音的强弱叫做音调。( ) 12．汽车的喇叭声属于噪声。( ) 13．声音不能在真空中传播。( ) 14．噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。( ) 15．在学校不同方位的同学都能听到铃声。( ) 16．固体传声的效果比其他物质要好些。( ) 17．声音传播只能向一个方向传播。( ) 18．风声是由空气的振动产生的。( ) 19．鸟类发声是依靠声带的。( ) 20．物体发出的声音都是由振动产生的。( ) 21．“闻其声而知其人”的意思是我们对熟悉的人，一听见说话声就知道是谁了，这是因为每个人声音的音色不同。( ) 22．有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。( ) 23．登上月球的宇航员们相距很近就能听见声音。( ) 24．在医院和图书馆时，我们说话要控制音量，不要影响其他人。( ) 25．音乐不可能成为噪声。( ) 26．噪声是听起来让人感到不舒服的声音。( ) 27．敲击长短不同的管子，长管子发出的声音高。( ) 28．废水废气是主要污染环境的因素，而噪声不是。( ) 29．我们要保护听力，不能长时间戴耳机。( ) 30．在水中游泳时，只能听到水中的声音，不能听到岸上的声音。( ) 31．土电话是利用声音能在固体中传播制作的。( ) 32．长期生活在噪声中不会导致疾病。( ) 33．在月球上可以面对面交流。 ( ) 34．振动的幅度越小，声音的音调就越小。 ( ) 35．噪声不是造成环境污染的因素之一。( ) 36．音调是由物体振动的强弱决定的。( ) 37．物体振动的幅度越大，声音就越强。( ) 38．声音的高低叫作音调。( ) 39．噪音也是一种环境污染，它听起来使人感到不舒服。( ) 40．声音在空气中能传播。( ) 41．声音进入耳道后会引起鼓膜的振动。( ) 42．物体发声时会振动，这是物体发出声音时的共同现象。( ) 43．汽车的喇叭声和轮船的汽笛声不是噪声。( ) 44．声音可以在水中传播。( ) 45．我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。( ) 46．声音在真空中传播的很慢。( ) 47．人耳听到声音的过程：外耳道、鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗。( ) 48．我们站着能听到同学轻挠桌面声，证明声音可以在固体中传播。( ) 49．把正在播放音乐的手机浸没在水中，我们还能够听到音乐声。( ) 50．声音是由物体振动引起的。物体振动停止后发声不会停止。( ) 51．我们吹瓶口时，瓶里的的泡沫屑不动。( ) 52．敲击音钹，然后轻轻按住会发现音钹在振动。( ) 53．蛇会用自己的方式发出声音。( ) 54．敲击音叉，接近水面，发现有水花溅出。( ) 55．敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。( ) 56．所有人的嗓音都是一样的。????????????( ) 57．小张说“昨晚的雷声很大”这是对雷声音调的描述。( ) 58．为了保护听力，我们可以随便挖耳朵。( ) 59．风声是空气流动时产生的声音。( ) 60．敲击水量不等的瓶子会发出音调高低不同的声。( ) 61．声音可以在不同的物体中传播。( ) 62．各种