苏教版小学科学三年级下 第3单元 声音的奥秘 连线题 专题练习.docx

答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 苏教版小学科学三年级下 第3单元 声音的奥秘 连线题 专题练习 1．将下列动物与其发声方式配对。 翅膀振动?????????????????舌头与嘴唇摩擦????????声带?????????????????鸣管 2．把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。 哺乳动物?????????????????舌头、嘴唇 昆虫????????????????????声带振动 鸟类????????????????????翅膀振动 鱼类????????????????????鸣 管 蛇??????????????????????鳃盖、骨胳 3．将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。 ???鼓膜???????????????????????????????????收集声波 ???耳廓???????????????????????????????????将声波转化为振动 ???听神经????????????????????????????????将振动转化为听觉信号 ???外耳道????????????????????????????????传递声音 4．把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。 哺乳动物?????????????????舌头、嘴唇 昆虫????????????????????声带振动 鸟类????????????????????翅膀振动 鱼类????????????????????鸣 管 蛇??????????????????????鳃盖、骨胳 5．连线题。 钟罩里的铃声??? 水钟手机铃声??? 空气传声 轻挠桌面发声 液体传声 土电话????? 固体传声 隔墙有耳 喇叭声 6．将下列声音与产生的原因连线。 说话交流??????????????????????????????空气柱振动 管乐器奏乐???????????????????????????弦振动 弦乐器奏乐???????????????????????????翅膀振动 音响放音乐???????????????????????????声带振动 蚊子的叫声???????????????????????????扬声器振动 7．将下列声音与产生的原因连线。 说话交流??????????????????????????????空气柱振动 管乐器奏乐???????????????????????????弦振动 弦乐器奏乐???????????????????????????翅膀振动 音响放音乐???????????????????????????声带振动 蚊子的叫声???????????????????????????扬声器振动 8．把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。 哺乳动物?????????????????舌头、嘴唇 昆虫????????????????????声带振动 鸟类????????????????????翅膀振动 鱼类????????????????????鸣 管 蛇??????????????????????鳃盖、骨胳 参考答案： 1． 【解析】 【详解】 声音是由物体振动而产生的。如果停止振动声音就会马上停止。哺乳动物一般靠声带振动发声，鸟类利用鸣管，爬行类一般不能发出声音，最多像蛇那种通过舌头与嘴唇摩擦发出轻微的咝咝声。狮子靠声带振动发声；小鸟利用鸣管发声；蛇靠通过舌头与嘴唇摩擦发出轻微的咝咝声；蜜蜂靠翅膀振动发声。 2． 【解析】 【详解】 声音是物体振动产生的，自然界的动物有不同的发声方法。根据对动物发声方法的认识，哺乳动物用声带发声，鸟类用鸣管发声，蛇的舌头与嘴唇摩擦发声，昆虫翅膀振动发出“嗡嗡”声，鱼类是靠鳃盖、骨胳发声。 3． 【解析】 【详解】 声音是由物体振动而产生的。物体的振动在空气中激起声波，声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音。 【点睛】 本题考查耳朵的结构与功能，要求学生掌握耳朵的结构与功能。 4． 【解析】 【详解】 声音是物体振动产生的，自然界的动物有不同的发声方法。根据对动物发声方法的认识，哺乳动物用声带发声，鸟类用鸣管发声，蛇的舌头与嘴唇摩擦发声，昆虫翅膀振动发出“嗡嗡”声，鱼类是靠鳃盖、骨胳发声。 5． 【解析】 【详解】 声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为介质传播声音。钟罩里的铃声和喇叭声是利用空气来传播声音；水钟手机铃声是利用水传播声音；轻挠桌面通过桌面的振动发声、土电话通