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大树的 花衣裳 ;出示图片“米娅的花衣裳”，引导幼儿描述衣裳上的线条、图案、颜色。
1.出示图片，引导幼儿说说米娅的花衣裳是什么样的。
——米娅的花衣裳有什么颜色和花纹？
2.鼓励幼儿说说自己的衣裳。
——你的衣裳是什么样子的？有什么颜色和花纹？;米娅的花衣裳有什么颜色和花纹？;——你的衣裳有什么颜色和花纹？;备课页;大树的花衣裳是什么样的？
树干上有什么花纹？
树叶是什么颜色的？;出示纸面教具《大树的花衣裳》及绘画材料，引导幼儿发挥想象力创作。
1.鼓励幼儿分享心中秋天的大树。
——你心里秋天的大树有什么样的线条、图案、与颜色呢？
2.发放纸面教具《大树的花衣裳》及画材，鼓励幼儿自主创作。
1）提示幼儿运用多种线条装饰树干（直线、斜线、锯齿线、螺旋线等）。
2）各种形状颜色的果实和树叶可选择自主裁剪卡纸或彩笔添画。;纸面教具《大树的花衣裳》;;家园共育
请家长带上幼儿观察周围生活中各种大树的外观，进一步累积感性经验。
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