人教版二年级数学下册第二单元《平均分》教案.docxVIP

人教版二年级数学下册第二单元《平均分》教案 第1课时 ?教学内容 教科书P8例1，完成教科书P8“做一做”，P11“练习二”第1题。 ?教学目标 1.引导学生在具体情境中感受平均分，初步建立平均分的概念。理解平均分的含义。 2.让学生经历平均分的过程，在具体情境和实践活动中体会平均分的操作方法，通过操作与交流进一步感悟平均分的本质特征。 3.初步培养学生的观察、分析、动手操作及语言表达能力。 ?教学重点 感知平均分的过程，理解平均分的含义，掌握平均分的方法。 ?教学难点 用语言表述平均分。 ?教学准备 课件、小圆片若干。 ?教学过程 一、创设情境，体会平均分在生活中的用途 教师引导学生观察教科书P7主题图。 师：同学们，春天到了，学校组织春游活动。二(1)班的同学们想去参观科技园，他们准备了一些东西。大家一起来看看，都有些什么呢？ 【学情预设】预设1：糖果、纯净水、果冻、橘子、火腿肠、酸奶、香蕉、牛肉干、盘子…… 预设2：24颗糖果、2箱纯净水、12个果冻、18个橘子、30根火腿肠、1箱酸奶、1箱香蕉,一些牛肉干和盘子。 师：同学们观察得真仔细！你们都有一双善于发现的眼睛，不仅毫无遗漏地发现了所有的物品，而且还学会了带着数据去表达，真棒！老师看到了好多好吃的，真兴奋呀！但是请大家再来观察桌面上的东西，它们摆放的方式有什么特点呢？ 【学情预设】糖果和果冻每堆摆放的数量都是一样的。 师