人教版三年级数学下册第二单元《口算除法》教案.docxVIP

人教版三年级数学下册第二单元《口算除法》教案 第1课时 ?教学内容 教科书P11例1及“做一做”，教科书P13“练习三”第1、2题。 ?教学目标 1.引导学生通过直观操作探究算法，理解算理，能正确口算整十、整百、整千数除以一位数。 2.鼓励学生积极思考，初步培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.在口算游戏中激发学生学习数学的兴趣。在解决问题中体会数学知识在实际生活中的广泛应用。 ?教学重点 探究并掌握整十、整百、整千数除以一位数的口算方法。 ?教学难点 理解整十、整百、整千数除以一位数的口算算理。 ?教学准备 课件、彩色手工纸。 ?教学过程 一、创设情境，复习已学知识 师：同学们，学校正在举行手工活动。活动前，同学们正在进行热身，你们想加入吗? 师：我们一起来热热身，看谁都能答对。 课件出示习题，学生口答。 师：同学们的数学知识掌握得真棒！在下面的手工活动中，我们会遇到和计算有关的新问题，同学们有没有信心进行挑战? 【设计意图】开课设置了学校举行手工活动的问题情境，便于激发学生的学习兴趣。同时，用竞赛的方式，不仅有利于调动学生的学习积极性，而且能够帮助学生提取旧知和经验，便于学生更顺利地学习新知识。 二、探究新知，掌握算法 师：三年级的同学们决定用彩色手工纸来做手工，可是在分纸的时候遇到了问题，我们一起去帮帮忙。 1.合作探究，感知算法。 课件出示教科书P11例1情境图。 师