人教版三年级数学下册第五单元《面积单位间的进率》教案.docxVIP

人教版三年级数学下册第五单元《面积单位间的进率》教案 ?教学内容 教科书P70~71例6、例7及“做一做”，教科书P73~74“练习十六”第1、2、3、5、9题。 ?教学目标 1.在观察、实践、操作等活动中，经历面积单位间进率的推导过程，掌握面积单位间的进率，会进行简单的面积单位的换算，从而进一步熟悉面积单位的大小。 2.培养观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。 3.在探究知识的过程中，体会知识间的内在联系。 ?教学重点 会进行常用面积单位之间的换算。 ?教学难点 面积单位间进率的推导过程。 ?教学准备 课件、刻度尺、1平方厘米的正方形若干、1平方分米的正方形学具。 ?教学过程 一、导入新课 师：同学们，常用的长度单位有哪些？相邻两个常用的长度单位之间的进率是多少呢？ 【学情预设】学生回答“有米、分米、厘米”，相邻两个常用的长度单位之间的进率是10，如，1米=10分米,1分米=10厘米。 师：前面的知识同学们学得很好，那么常用的面积单位有哪些？相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？这节课我们一起来学习探究面积单位间的进率。（板书课题：面积单位间的进率） 【设计意图】通过复习，激起学生探究新知的兴趣，由已知的问题引发新的问题，让学生自然地接受新的挑战。 二、合作探究 1.面积单位之间的进率。 （1）推导1平方分米=100平方厘米。 课件出示教科书P70例6。