第二学期小学教务处教研工作总结.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 第二学期小学教务处教研工作总结 我校立足于学校进展，以“六模块构建式”课堂教学模式为重点,把课题讨论作为突破口，树立现代训练思想，培育老师创新精神和实践力量，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、布满活力、能够适应新形势下的素养训练需要的科研型、反思型的老师队伍。  一、健全机制、规范体系，培训实施制度化。  “校本教研”是一种敏捷务实、结合学校自身实际、为老师供应教学沟通研讨平台、提高老师业务水平的研讨活动。为了调动全体老师参与教研活动的乐观性，真正把学校的教研活动落到实处，提高教研质量和老师的参加面，我校制定了《学校本教研规章制度》，对教研活动的各个环节作出规范化的要求。  学校领导在训练科研方面具有前瞻性和务实性，将校本教研作为学校核心工作之一。形成了校长亲自抓，专人负责、全员参加，有详细的目标方案和科学规范的管理制度的联动机制。每周的“校本教研”做到“四个定”，即定时间、定内容、定地点、定主讲人。其次，能充实教研内容，拓展教研的深广度。每周研讨的主要内容是：  1、学习理解课程标准、把握新的教学理念，组织老师观看新课程的优质课和专家讲座的影碟；组织老师学习训练刊物，并乐观撰写课后反思、体会。  2、讨论一周的教学内容，参与中心校的集体备课。  3、针对学