大班安全教案及教学反思《遵守交通规则安安全全上学》.docxVIP

大班安全教案及教学反思《遵守交通规则、安安全全上学》  活动设计背景  大班年龄段幼儿具有活泼奇怪、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。孩子们虽然对交通安全标志与人们的亲密关系，初步养成了遵守交通规章的意识，提高了自我安全防护力量，但是安全的认知还很浅薄，还要进一步的提高意识，保障最大可能的安全出入。于是我就这种状况设计了本次活动。  活动目标  1.熟悉常见的交通标志，并知道它所代表的含义，了解它与人们生活的亲密关系。