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- 2022-05-14 发布于上海
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会计学
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沪科物理八年级光传播
光的神奇
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光源
思考:光是从哪里来的?
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光源
定义:
能发光的物体叫做光源。
如自然光源:太阳、萤火虫等
人造光源:电灯、蜡烛等
习题:
下列物体中,不全是光源的一组是( )
A宝石和月亮 B燃烧的火炬和太阳
C通电的灯泡和火焰 D太阳和萤火虫
A
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光的传播路径
实验一:
用激光笔照射白墙,看到墙上有一红斑,但光在空气中的路径不可见,在笔和墙之间喷水雾,可观察到激光的传播路径.
结论:
光在空气中沿着直线传播。
第4页/共19页
光的传播路径
实验二:
用水槽,让光射入水中(在水中滴入少许肥皂水、牛乳或红墨水),观察光在水中的传播路线 。
结论:
光在水中沿直线传播。
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光的传播路径
实验三:
让光射入果冻中,观察光在果冻中的传播路线.
结论:
光在果冻中沿直线传播。
第6页/共19页
光的传播路径
实验四:
用光具盘,让光由空气斜射入
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