人教版六年级数学下册第四单元4.3《比例的应用》课堂作业设计.docxVIP

第四单元4.3《比例的应用》课堂作业设计 第1课时 比例尺（1） 一、填空。 1.一幅图的比例尺是1∶50000，它表示图上距离是实际距离的（ ）。 2. 是（线段）比例尺，它表示图上（1cm）的距离相当于实际距离（ ）,把它改写成数值比例尺是（ ）。 3.把数值比例尺1∶80000改写成线段比例尺是 二、一种长8mm的精密零件，画在图纸上长4cm,这幅图纸的比例尺是多少？ 一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少？ 参考答案 一、填空。 1.一幅图的比例尺是1∶50000，它表示图上距离是实际距离的 （ eq \f(1,50000) ）。 2. 是（线段）比例尺，它表示图上（1cm）的距离相当于实际距离（ 5km ）,把它改写成数值比例尺是（ 1:500000 ）。 3.把数值比例尺1∶80000改写成线段比例尺是 800 一种长8mm的精密零件，画在图纸上长4cm,这幅图纸的比例尺是多少？ 4cm=40mm 40:8=5:1 一个零件在图纸上画出来的高度是2cm,它的实际高度是4mm。这幅图纸的比例尺是多少？ 2cm=20mm 20:4=5:1 第2课时 比例尺（2） 课堂作业设计 一、填空。 1.4cm:8km＝（ ）:（ ） 0 30 60 90 km2. 在比例尺是5:1 的图纸上，量得零件长是2.5cm，这个零件的实际长度是（ ）。 0 30 60 90 km 3. 在比例尺是 的地图上，量得两地相距5cm，实际距离是（ ）。 4. 实际距离80km，画在比例尺是1:4000000的地图上，应画( ）cm。 二、选择题。 1.在一幅地图上用1cm长的线段表示50km的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。 0 5 10 km A. B. C. D. 0 5 10 km 2.地图上的线段比例尺是 ，它表示（ ）。 A. B. C. D. 3.图上距离 ：实际距离＝1：300000，表示比值相等，所以图上距离和实际距离在同一幅图上成（ ）。 A.反比例 B.正比例 三、下图的比例尺是1:100，量出图中的宽和高，并计算实际的宽和高。 四、甲地到乙地的实际距离是5km,要画在一幅比例尺是1∶50000的地图上，在地图上应画多少厘米？ 五、在一幅地图上量得两城距离是8cm，已知这幅图的比例尺是1求这两城的实际距离。 在1:400的学校教学楼平面图上，量得教学楼长20cm，宽8.5cm，求这座大楼的实际占地面积是多少平方米？ 参考答案 一、填空。 1.4cm:8km＝（ 1 ）:（ 200000） 0 30 60 90 km2. 在比例尺是5:1 的图纸上，量得零件长是2.5cm，这个零件的实际长度是（ 0.5cm ）。 0 30 60 90 km 3. 在比例尺是 的地图上，量得两地相距5cm，实际距离是（ 150km ）。 4. 实际距离80km，画在比例尺是1:4000000的地图上，应画(2）cm。 二、选择题。 1.在一幅地图上用1cm长的线段表示50km的实际距离，这幅地图的比例尺是（ A ）。 0 5 10 km A. B. C. D. 0 5 10 km 2.地图上的线段比例尺是 ，它表示（ B ）。 A. B. C. D. 3.图上距离 ：实际距离＝1：300000，表示比值相等，所以图上距离和实际距离在同一幅图上成（ B ）。 A.反比例 B.正比例 三、略 四、甲地到乙地的实际距离是5km,要画在一幅比例尺是1∶50000的地图上，在地图上应画多少厘米？ 0.1厘米 在一幅地图上量得两城距离是8cm，已知这幅图的比例尺是1求这两城的实际距离。8m=960km 在1:400的学校教学楼平面图上，量得教学楼长20cm，宽8.5cm， 求这座大楼的实际占地面积是多少平方米？ 20×8.5÷10000×400×400=2720（平方米） 第3课时 练习课 课堂作业设计 一、填空。 1.1:20