第一学期九年级英语培优补差期末工作总结.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 第一学期九年级英语培优补差期末工作总结 为了防止部分同学过早偏科，在学校邻导和九班级全体英语老师的动员下，本学期特殊为九班级部分同学开展了培优补差工作，经过这一学期以来的共同努力，我们的培优补差取得了肯定的进步，现将本学期的培优补差工作总结如下：  一、同学在思想上开头重视英语  参与培优补差的大部分同学都是英语较差，由于在学校没有打好基础，导致他们有“破罐子破摔”的想法，对英语学习失去盼望和信念，所以在培优补差初期，我们特殊留意同学这一想法，反复跟同学讲学习英语的重要性和必要性，传授各种学习英语方法，多让同学在课内外体验和感悟英语，用英语来轰炸他们的大脑，这样同学在潜移默化中对英语产生了肯定的紧迫感，对英语学习有了信念和动力。  二、同学在行动上开头学习英语  同学在思想上开头重视英语后，那么下一步就要同学付之行动了，我们五位英语老师轮番分工给同学上课，分别有听力课、词汇课、完形和语法填空课、阅读课和写作课。考虑到同学的实际基础和避开打击同学信念，我们都是从最基础部分开头，让同学体会肯定的成就感和增加自信念，实践告知我们，这样的开头是正确的，因为大部分同学都能够在课堂上仔细听讲、做笔记、争论问题、回答问题、提出问题、完成作业，这充分说明同学对英语学习在行动上有了奋斗决心。