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- 2022-05-13 发布于广东
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德育创新与学校特色发展
;主讲人李季教授介绍
广东第二师范学院德育研究中心主任
广东省中小学德育研究与指导中心首席专家、副主任
《广东中小学德育》主编
广东省中小学班主任讲师团副团长
华师大中小学德育品牌工作室主持人;德育创新:学校发展第二曲线
德育创新:学校发展的“黑马”
德育创新:学校发展的生长点; 一
学校发展:
德育创新的第三功能;1 什么是德育
德育是一项育人的事业,
德育是一门育人的科学,
德育是一种育人的艺术,
德育——教育者的志业。
; A德育是教育者将社会道德规范转化为学生个体品德行为的过程。
学校德育是通过实施有目的、有组织、有系统、有计划的教育影响,以促进学生的品德科学、有效地内生外化的过程。;B科学不是简单的经验复制,而是在把握规律基础上的创新发展
德育创新基于和遵循德育规律;C 德育内涵解读——以孝德为例
德育是一种教育影响活动(多元性,互动性)
德育是促进学生品德形成发展的过程
(主体性,成长性)
德育是成长主体在教育影响作用下的品德自我建构过程(自主性、内生性);2 何谓德育创新
德育创新≠与众不同\标新立异\突发奇想\别出心裁
德育创新:寻找有效引领学生健康成长和促进学校特色发展之路;2 德育创新是寻找最有特色的和最合适的区域或校本德育发展方式
特色的、适合的才是有生命力的和
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