从罗丹得到的启示.pptVIP

我从罗丹得到的启示【奥地利】茨威格 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 斯蒂芬·茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。但他不是企图以情节的曲折、离奇的去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。 1.?了解罗丹及部分雕刻作品。 2.?通过对人物动作、语言、神态等描写的分析，感受人物魅力。 3.??学习雕塑大师全神贯注于艺术创作的精神。 教学目标 介绍作者 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家。他在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。主要作品有小说《马来狂人》、《恐惧》、《一个陌生 女人的来信》、《一个女人一生中的二十四小时》等；传记《三大 师》、《三大诗人》、《罗曼·曼兰》、《同魔鬼作斗争》、《精神疗法》等。作品擅长细致的性格刻画以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。 奥古斯迪·罗丹（1840-1917）法国著名雕塑家。十四岁学画，后又学习雕塑，在比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造。他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。 　　 了解罗丹 罗丹 身材魁梧 阔肩 白髯 作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。 思想者 那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世界。 沉思 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。 ——王国维《人间词话》 1.作者从罗丹身上得到了什么启示？ 2.作者从什么地方得到了启示？ 3.我的症结在哪里？为什么说这件事成为我一生地关键？ ·整体感知· 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。 1、对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价； 3、对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验； 2、品味作品中富有表现力的语言。 写事的文章 写人的文章 写景、物的文章 开放性试题 3.1分析人物形象 3.2如何来刻画人物形象 简要分析作者是怎样把罗丹这一艺术家的形象刻画得生动感人的？ 思考 方法 1、先找出富有表现人物性格的句 子。 2、分析这些典型的句子表现出了 人物怎样的性格。 3、组织语言：有总结，点出性格。 一、于细微处见精神 范例 作者与罗丹深入交往的一次是与罗丹的第二次会面。作者详细记述了这次全身心投入的创作过程，通过“退后一步，仔细看着 ”、“以一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把湿布蒙上女正身像上 ”等动作描写，“时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着 ”这一神态描写，以及“就在这肩上线条还是太粗。对不起…… ”、“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道…… ”等语言描写，生动形象地刻画出一个忘我工作、精益求精、亲切伟大的形象。 二、通全篇而观之 方法 1、明确表现手法：托物言志、写景抒 情、对比反衬、渲染烘托、侧面描写、 正面描写等 2、分析这种表现手法表达出了 什么内容。 3、组织语言：有总结，点出性格。 范例 作者先写自己与某画家的一次争论，从侧面表现出了罗丹的不凡和成就；然后从正面写了与罗丹的第一次见面，通过罗丹的诚恳邀请，写出了罗丹的伟大与亲切；又从正面详写了与罗丹的第二次见面，通过语言、动作、神态等描写，生动地刻画出了罗丹的忘我工作、精益求精的艺术家形象。文章正面描写与侧面描写相结合，使罗丹这一形象生动而感人。 本课小结：分析如何刻画人物 一、于细微处见精神 1、先找出富有表现人物性格的句子。 2、分析这些典型的句子表现出了人物怎样的性格。 3、组织语言：有总结。 二、通全篇而观之 1、明确表现手法：托物言志、写景抒情、对比反衬、渲染烘托、侧面描写、正面描写等 2、分析这种表现手法表达出了什么内容。 3、组织语言：有总结，点出性格。 · 作 业 · 阅读本文后，你从中获得了哪些启示?