北大2014秋第1讲问题、态度与方法44.pptxVIP

新制度经济学引论;第1讲 问题、态度与方法;第1节 现象与规律;走科学之路，出发点其实是一个从未得到完全证明的信念：“现象后面总有规律”。 （象小孩子一样坚持问“为什么”） 怎样找到规律？ 猜想、联想 从重复发生的现象中归纳 农谚：“七九河开，八九燕来”； 给兔子下套的规律 经验科学：从观察和思考中提出问题，建立“假说式理论”，再然不断加以推敲、检验、修订、推翻 从科学传统吸取力量;古希腊 罗马学术; 孟德尔(Gregor Johann Mendel) (1822年 7月20日-1884年1月6日)是 “现代遗传学之父”。1865年发现遗传定律。 1822年7月20日，孟德尔出生在奥地利一个贫寒的农民家庭里，父亲和母亲都是园艺家。孟德尔童年受到园艺学熏陶,对植物非常感兴趣。 1840年他考入奥尔米茨大学,主攻古典哲学,他还学习数学和物理学。1843年大学毕业以后，孟德尔进了布隆城奥古斯汀修道院，并在当地教会办的一所中学教自然科学。后来，他又到维也纳大学深造，受到相当系统和严格的科学训练，也受到杰出科学家们的影响，如给多普勒当物理学演示助手。这为他后来的科学实践打下了基础。 1856年，从维也纳大学回到布鲁恩不久，孟德尔就开始了长达8年的豌豆实验。孟德尔首先弄来了34个品种的豌豆，从中挑选出22个品种。它们都具有某种可以相互区分的稳定性状，例如高茎或矮茎、圆料或皱科、灰色种皮或白色种皮等。 孟德尔通过人工培植这些豌豆，对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。运用这样的实验方法需要极大的耐心和严谨的态度。他酷爱自己的研究工作，经常向前来参观的客人十分自豪地说：“这些都是我的儿女！” 8个寒暑的辛勤劳作，孟德尔发现了生物遗传的基本规律，并得到了相应的数学关系式。人们分别称他的发现为“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定律”，它们揭示了生物遗传奥秘的基本规律。;经济学家的故事;从可观察的现象出发，以《国富论》的开篇为例： “扣针制造业是极微小的，…一个劳动者，如果对于这职业没有受过相当训练，又不知怎样使用这职业上的机械，那么纵使竭力工作，也许一天也制造不出一??扣针，要做二十枚，当然是决不可能了。但按照现在的经营方法，…一个人抽铁丝，一个人拉直，一个人切截，一个人削尖线的一端，一个人磨另一端，以便装上圆头。要做圆头，就（又）需要有二三种不同的操作。…这样，扣针的制造分为十八种操作。有些工厂，这十八种操作，分由十八个工人专门工人担任。固然，有时一人也兼任二三门。我见过一个这种小工厂，只雇佣十个工人，因此在这一个工厂中，有几个工人担任二三种操作。像这样一个小工厂的工人，虽很穷困，他们必要的机械设备，虽很简陋，但他们如果勤勉努力，一日也能成针十二磅。以每磅中等针有四千枚计，这十个工人每日成针四万八千枚，即一人一日可成针四千八百枚。如果他们各自独立工作，不专习一种特殊业务，那么他们不论是谁，…不但不能制出今日由适当分工合作而制成的数量的二百四十分之一，就连这数量的四千八百分之一，恐怕也制造不出来。 （郭大力、王亚南译本，1972版，第6页）;选一支0.5元人民币可以买到铅笔。 这么一支毫不起眼的铅笔，究竟是怎样生产出来的？要经过多少不同的工序和流程？要利用多少技能、工艺和诀窍？要经由多少个不同生产者之间的合作？; “我的家谱得从一棵树算起，一棵生长在加利福尼亚北部和俄勒冈州的挺拔的雪松。现在，你可以想象一下，锯子、卡车、绳子，以及无数用于砍伐和把雪松圆木搬运到铁道旁的各种设备。再想想制造砍伐和运输工具的形形色色的人和数不胜数的技能：开采矿石，冶炼钢铁，再将其加工成锯子，轴，发动机；要种植大麻，经过复杂的工序将其加工成粗壮的绳子；伐木场要有床铺，有帐篷，要做饭，要消耗各种食物。哎呀，忘了说了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上万的人的劳作！ 砍伐：锯、斧、电锯…. 圆木运输：平板大卡车、铁轨、火车头、整个交通体系； 木材加工：….石墨：开采、提炼、加工、包装、运输； 添加黏土：精炼工艺过程，…变成铅笔芯； 雪松木杆上涂了六层漆：.. 标签：..制造树脂和炭黑； 金属箍：开采锌矿石和铜矿石，制作成闪闪发光的薄铜片，加上黑圈（黑镍）； 橡皮头：硫化油胶（由荷兰东印度群岛出产的菜籽油跟氯化硫进行化学反应制造出），..各种各样的硫化剂和催化剂，上色的颜料则是硫化铬。;生产铅笔相关的生产者，大部分互相不认识，也不一定知道各自产品的最终目的，且没有统一的指挥，怎样就源源不断地制造出铅笔来？ 如果不和任何他人合作，你生产一致铅笔的代价几何？ 使用者对铅笔的为什么可以知道得如此之少？知之甚少，花费得代价又如此之低，就很容易得到铅笔，有什么道理吗？ 猜一猜答案吧。;练习2， 更好的铅笔 文字何来？何用