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秋;防走失;3.1国际民防日;PART; 秋天是一个色彩斑斓的季节,又是一个硕果累累的季节;我们在开展《秋天到了》这个主题活动时,班上有一位辰辰小朋友兴奋地跑来告诉我说:“老师,我们家旁边有一棵桔子树,树上呀长了很多的桔子,味道可甜啦!”这时,墨墨也兴奋地跑过来对我说:“老师,我国庆的时候去山上摘过桔子,那里全部都是桔子,我最喜欢吃桔子了。”“我也喜欢,我也喜欢......”。孩子们对桔子的话题此起彼伏。我及时捕捉到了孩子们的兴趣点,充分利用“桔子”这一教育资源,从中挖掘其中潜在的教育价值,并根据小班幼儿兴趣、需要和已有的知识经验、认知特点,以“课程源于生活、生活渗透课程”这一理念为指导,开启了一段孩子们关于橘子的探游之旅。;PART;;;;自主创作时间;;;;;;老师老师,洲洲把桔子皮给剥了,他把桔肉放进水里啦!桔子它怎么沉下去了,到底怎么回事呀?;;关于孩子们的“ 桔思桔想”;;;;第三篇章;;;; 课程板块;PART;1.“课程源于生活”。;感
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