c语言课程设计总结.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 c语言课程设计总结 c语言课程设计总结1　　本次课程设计已经圆满结束了，透过这次课程设计，巩固和加深了同学对C语言基本知识和语言特点的理解和掌控，使同学娴熟掌控了C语言编程和调试的基本技能以及利用C语言进行简约软件设计的基本思路和方法，在应用C语言进行程序设计方面得到了系统的熬炼，提高了同学利用C语言进行编程的潜力和技巧以及运用C语言解决实际问题的潜力。　　同时，本次课程设计也熬炼了同学利用图书馆和互联网查阅资料的潜力；培育了同学不怕困难、勇于克服困难的精神和耐烦细致、严谨的工作作风；提高了他们撰写文档资料的潜力。　　一、本次课程设计，我们主要根据以下步骤完成：　　1、课程设计动员，布置设计任务，提出要求，给出参考思路，并给出大部分程序代码；　　2、同学查阅资料，分析、争论设计方案；　　3、画出系统总体功能框图及各模块的流程图；　　4、编写各模块程序；　　5、进行模块调试；　　6、完成模块联调，进行测试；　　7、成果验收，完成设计报告。　　二、课程设计过程综述：　　1、大部分同学，立场非常仔细，对课程设计的各个环节，都很感爱好，上心性很高，创新性地进行编程和调试，任务完成相当超卓，值得学习和表扬。例如：张燕龙、唐晓彤、徐怀刚、王泽连、武蒙蒙等同学。　　2、有少部分同学对课程设计的目的和好处认识不足，设计不够仔细。主要表此刻设计不能独立思索，编程、调试不能主动上心思索、解决问题等，个别同学甚至在课程设计没有进行任何实质性的工作。　　3、也有一部分同学，对所学理论知识掌控不够扎实，不能敏捷运用，自己基本上不进行设计，仅仅依靠于同组者。　　4、大部分同学的程序调试潜力需要进一步熬炼和提高，这也给我们以后讲授本课程、进行课程设计提出了更高的要求。　　三、体会和设想　　1、对《C语言》课程的学习，课程设计是非常重要的环节，它对巩固所学理论知识，敏捷运用所学知识解决实际问题、熬炼和提高同学的操作和调试技能、同学将来能否尽快适应工作都具有非常重要的实际好处。所以，从学校到老师到每一位同学都应仔细对待和珍惜这个机会，严厉仔细做好每一步工作，使课程设计圆满完成。　　2、透过课程设计，也反映出对C语言中的一些难点资料，如指针、结构体等，大部分同学掌控得不够好，在平常授课中需进一步深入讲解、多加练习，以使同学在本课程学完后对其能有一个全面、娴熟的掌控。　　3、要使课程设计到达熬炼提高同学技能的目的，还应留意以下几点：　　〔1〕提前布置课程设计任务，可在学期开始就布置下去，使同学在整个学期的C语言学习中都有一个明确的目标和足够的压力，并将课程设计中的资料和涌现的有关问题渗透于教学过程中。　　〔2〕务必从思想上使同学对课程设计有足够的重视，并在设计过程中严厉仔细检查、督促；　　〔3〕留意课程设计的指导方法，加强预设计过程的检查和指导，不能只给他们“鱼”，而应授之以“渔”；　　〔4〕留意发觉有特长、上心性高的同学重点指导，适当提高要求，使他们获得最大的收获，取得最大程度的潜力提高。c语言课程设计总结2　　一周的计算机C语言课程设计很快就结束了，回想这一周，几分欣喜，几分焦灼，欣喜的是学了C语言能得到应用，焦灼的是怕自己不能更好的设计自己的程序，生怕自己设计的程序不能顺当的完成。但是在老师的帮忙下，在我们组员的共同的努力下，我们能很好而顺当的将程序设计并且运行出来，虽然有几处不足但在老师的改正下我们的程序也得到了完善。　　透过这一周的C语言课程设计，我懂得了许多，它让我明白做事情需要仔细与细心，需要耐烦与恒心。就拿我们的程序来说把，起初做完运行后有许多错误，当时我们组每个人都非常焦虑，的确，看着长长的程序想要去一一把问题解决也并非是件简约的事，但假如你静下心来细心的去找就会把错误一个一个的找出来。还有一点是非常重要的，那就是有不懂的地方实时向老师提问，那样的话你就会对不懂的地方有个深刻的理解，以后再遇到此类问题自己也就能解决了。所以我们的'程序是在老师的帮忙下，在我们组成员的耐烦的查找与改正下完成的。我们的胜利离不开老师的指导，离不开我们的共同努力。看着运行出来的程序我们笑了，真的，当时的心情真的想不出用哪个词语去形容，或许笑容代表了一切。　　短短的几天时间让我对C语言有了一个全新的概念，它不仅仅是一门课程，更是一门技术。也使我领悟到实践的重要性，我期望在以后的学习生活中我会有更多的实践机会来提高我的思索潜力与动手潜力，培育我的细心、耐烦与恒心。这是难忘的一次实训课程，它会在我的人生旅途中写上浓重的一笔。感谢老师的指导帮忙，感谢同组兄弟的支持，感谢！将来的社会必将是科学技术全面，全面进展的社会，我们需要更就应懂得并掌控现代化的科学知