《怎么说孩子才会听》公开课.pptxVIP

如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说 ——读书笔记 汇报人：学前174赵佰惠 二、鼓励孩子和我们合作 一、帮助孩子面对他们的感受 三、代替惩罚的方法 五、学会赞赏孩子 目 录 六、让孩子在角色中释放 七、我的收获 四、鼓励孩子自立 01 帮助孩子面对他们的感受 帮助孩子面对他们的感受 接受他们的感受 我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子感受 感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制 孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力改变自己的情绪 帮助孩子面对他们的感受 孩于通常会反感自己的话被完全的重度 对于大一点的孩子，他们不开心的时候根本不想说话。这时候，父母陪左他身边就足够了 有时候，当孩于表达强烈的感受时，父母“冷淡的”反应(尽管是“正确的” )也会激怒孩子 父母反应过度对孩子也是没有帮助的 父母不要重复孩于对他们自己的负面评价 技巧使用的注意事项 ◎四个技巧: 1.全神贯注地倾听 2.用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受 3.说出他们的感受 4.用幻想的方式实现他们的愿望 02 鼓励孩子和我们合作 鼓励孩子和我们合作 孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾 家长如何处理自己的负面情绪 尊重孩子是合作的开始 在孩子感到确实需要让他去做的时候，运用“描述“ 避免提示孩子他们已经知道的信息 不要用孩子的名字作为简单的词语表达 有些孩于对家长的反对意见比较敏感，最好表达你的期望 技巧使用的注意事项 鼓励孩子和我们合作 ◎五个技巧: 1.描述你所看见的，或者描述问题 2.提示 3.用简单的词语表达 4.说出你的感受 5.写便条 03 代替惩罚的方法 代替惩罚的方法 惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程 不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者 当孩子屡教不改时，家长解决问题要遵循五个步骤 解决问题的五个步骤： 1.讨论孩子的感受和需求 2.说出你的感受和需求 3.一起讨论,找到大家都同意的解决方法 4.把所有的想法都写下来(不带任何评论) 5.挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动 代替惩罚的方法 讨论孩子的感受和需求(我想你大概觉得……) 说出你的感受和需求(我的感受是……) 一起讨论，找到大家都接受的解决方法 挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动 跟踪执行 不允许孩子指责你的任何观点 “问题解决”每个步骤的注意事项 ◎七个技巧: 1.请孩子帮忙 2.明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格) 3.表明你的期望 4.提供选择 5.告诉孩子怎样弥补自己的失误 6.采取行动 7.让孩子体验错误行为的自然后果 04 鼓励孩子自立 鼓励孩子自立 家长培养孩子的一个最重要的目标，就是帮助他们成为一个独立的个体 让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题带来的挣扎，在自己的错误中得到成长 让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感的人 鼓励孩子自立 让孩子拥有自己的身体 不要在细节上过多干涉孩子的生活 不论孩子多小，不要当着孩子的面谈论他们 让别人自己去问孩子问题 尊重孩子偶尔出现的“没准备好” 谨防说太多的“不” 更多方法 代替说“不”的方法 A.提示 B.接纳感受 C.描述问题 D.有可能的话.用“是“代替不” E.给自己时间想想 ◎六个技巧: 1.让孩子自己做选择 2.尊重孩子的努力 3.不要问太多问题 4.别急着告诉答案 5.鼓励孩子善用外部资源 6.不要毁掉孩子的希望 05 学会赞赏孩子 学会赞赏孩子 在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较高的目标 赞赏需要谨慎，善意的赞赏有时会带来意想不到的拒绝 做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情 学会赞赏孩子 确认你的赞赏适合孩子的年龄和特点 避免触及他以前的弱点或失误 过度的赞美可能会扰乱孩子自己完成事情的积极性 当用“描述”表达你对孩子的赞赏时，孩子可能会重复不停地去做这件事 技巧使用的注意事项 ◎三个技巧: 用“描述”替代“评价” 1.描述你所看见的 2.描述你的感受 3.把孩子值得赞赏的行为总结为一个词 06 让孩子在角色中释放 让孩子在角色中释放 父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为 做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更重要 永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响 ◎六个技巧: 1.寻找机会让孩子看到一个全新的自己 2.创造机会，让孩子另眼看待自己 3.让孩子无意中听到你对他的正面评价 4.以身作则 5.记住孩子那些特别的时刻 6.当孩子又按照原来的方式行事时，表达你的感觉和期望 07 我的收获 我的收获 度完这本书以后，我可能会对自己提出更高的要求。把学到的新原则、新技巧运用到我们的现实生活中去