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学校建设方案 一、指导思想 以科学发展观为统领，以全面实施素质教育为核心,逐步实现学校建设标准化 为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量 实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。 二、建设目标 总体目标： 通过我们的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备基本达标;教师队 配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升，教育质量全面提高;管 理更加科学规范。 具体目标: (一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加 大投入力度， 使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校趋于科学合理，专用教 室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体 办学条件明显改善。 （二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学 校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科 学管理，努力提高管理水平。 (三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质 全面提升.通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。 (四)教育质量全面提高.全面实施素质教育，坚持“德育为首”严格执行课程 方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学 生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。 三、组织领导 为扎实做好学校建设的各项工作，确保此工作的顺利实施，特成立学校建设 工作领导小组: 组长:曹桂修 副组长：董福全钱明 成员：曹景川曹景周曹继平 程永梅王金玉 四、具体规划 （一)总体目标 学校力争到10月底，配齐教育教学设备,完成塑胶跑道及水冲厕所，完成对 教室及办公室墙壁的粉刷,学校管理制度健全、档案完善,提升全体教师素质。 五、保障措施 （一）观念保障 （二）校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实 精髓，在全校教师中间进行充动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设 对于学校发展的战略意义,进而创造规划实施的良好舆论氛围. (二）组织保障 学校将具体内容进行任务分解,由学校校长主管、主抓、总务主任具体负责, 相关管理人员具体落实的层级落实体系,由少先队、教导处、政教处、财务、部门 分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核,细化分解、明确要求、规 定时限，做到目标到人，责任到位。 (三）队伍保障 校长和教师是关键因素,在建设中起决定性因素。努力解决学校音、体、美、 学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设. 在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性. (四)办学保障 一是深化课程改革，提高教育质量.全面执行国家课程方案,落实国家各学科 课程标准，足开齐国家规定课程，好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课 程。切实转变教育观念和教师角色， 二是加强学校教学管理，全面推进素质教育.规范办学行为,引导学校注重内 涵发展,立足本校实际,创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育 等特色，提高学校办学水平,促进学生全面发展。 三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体 系,不断促进教师的专业发展. 继续阅读