陕西师范学院网络教育学院《学前儿童语言教育》作业答案.pdf

《学前儿童语言教育》作业答案 一、填空题 1.学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象、规律及其训练和教育的一 门科学，是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目。 2.学前儿童语言教育目标主要分为三个层次，即语言教育终期目标、年龄阶段目 标和活动目标。 3.语言教育评价是语言教育整体结构中的一个要素，它通过对其他各要素的评价 以及对语言教育整体运行中各个步骤的反馈、诊断和监测，对语言教育整体效果 作出评价。 4.语言有三种基本属性：一是符号属性，指语言是一种符号系统；二是工具属性， 指语言是一种交际和思维的工具；三是信息属性