ARCGIS学校选址报告.docxVIP

城市地理信息系统课程成果 题目： 学校选址 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 1项目概述 2 \o Current Document 1.1实验背景 2 \o Current Document 1.2实验目的 2 \o Current Document 1.3数据 2 \o Current Document 1.4实验内容 3 \o Current Document 2创建数据库 4 \o Current Document 2.1分析可能用到的数据 4 \o Current Document 2.2收集到的资料清单 4 \o Current Document 2.3分析项目的步骤 5 2.3.1顺序列表 5 2.3.2流程图 6 \o Current Document 3组织数据库 7 \o Current Document 3.1学校选址（方法一） 7 \o Current Document 3.2学校选址（建模分析法） 13 \o Current Document 4进行分析 26 \o Current Document 参考文献 27 \o Current Document 成绩评分表 29 1项目概述 1.1实验背景 随着网络时代的到来，网络信息变得越来越丰富，地理空间信息无疑是越来 越占据较大的分量，在当今社会，地理信息数据越来越受到人们的重视。 Arcgis 技术日趋于成熟，在处理地理信息空间数据时发挥着越来越重要的作用。基于栅 格数据的空间分析在ArcGIS中占有重要地位，空间建模制作的基本过程也是通 过栅格数据的空间分析进行的。空间分析是 GIS的核心和区别于其他信息系统处 理数据的本质所在，并且为生活中的很多决策提供数据依据，在其中，学校选址 就是一个很好的例子。学校的选址问题需要考虑各种因素，总体上分为自然因素 和人文因素，例如地理位置、学生娱乐场所配套、土地利用类型、交通状况以及 现有学校的距离间隔等因素，从总体上把握这些因素，能够确定出适宜性比较好 的学校选址区域，合理的学校位置有利于方便学生的学习与生活。 1.2实验目的 通过这次实验练习，从而帮助熟悉 ArcGIS栅格数据的欧氏距离制图、数据 重分类等空间分析功能，通过栅格计算器进行加权计算，得到适宜性最高的区 域，即是最佳选址区域。能够通过选址处理解决类似选址的其他实际问题。欧氏 距离根据直线距离描述每个像元与一个源（分析目标）或一组源的关系。 1.3数据 数据位于 “学校选址 ”，包括以下四个四个要素类： （1） 土地利用现状数据（Ianduse）； （2） 地面高程数据（dem ； （3） 娱乐场所分布数据（rec_sites ）； （4）现有学校分布数据（schools）； 1.4实验内容 按照要求为学校进行选址。 （1） 新学校选址需要注意以下几点：地势需要平坦；结合土地利用数据， 选择成本较低的区域，但是要尽量避免选址在湿地、沼泽、绿地等区域；新学校 距离娱乐场所越近越好；距离现有的学校距离越远越好。 （2） 给各数据层的权重比为：距离娱乐设施占 0.5，距现有学校距离占 0.25，土地利用类型和地形因素各占 0.125。 （3） 结合坡度计算、欧氏距离制图、重分类和栅格计算器等功能，给出分 析结果图。 目前，地理信息系统大都应用在城市规划、市政管理等方面。该系统的特点 在于将地理信息系统应用于校园，将校园信息与地理信息系统相结合，实现了利 用GIS技术对校园信息管理；同时把教室信息、学生信息融入系统中，实现了教 学信息与地理信息的双重应用和两种信息之间的关联。本文以河北理工大学校园 实际采集的数据为基础，对系统进行了模拟运行。实验结果表明：本文所设计的 数据结构是合理的，对有关技术问题的解决方案是正确的、可行的，将 GIS技术 应用到大学校园，开发出具有实际应用价值的 CGIS能够为校园的规划和管理提 供快捷和方便的工具。可作为“数字校园”的一部分。随着校园网的兴起，校园 地理信息系统能够依托校园网的软件和硬件得以快速发展。 2创建数据库 2.1分析可能用到的数据 土地利用现状数据(Ianduse )； 地面高程数据(dem ; 娱乐场所分布数据(rec_sites )； 现有学校分布数据(schools)； 2.2收集到的资料清单 种类 介绍 土地利用现状数据图 该片区域的土地利用状况，分为：公用地、交通 拥堵、水系占用地、农用地、森林用地、湿地、市中 心用地、绿化用地等； 地面咼程数据 地面的高低起伏状况，即高程高的地方海拔就 高，对学校选址有重大意义； 娱乐场所分布数据 为人们提供娱乐消遣的场所，在一定程度上反映