《环境地质学》课程教学大纲.doc

《环境地质学》课程教学大纲 课程英文名称：Environmental Geology 课程编号： HZ191360 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修课 学 分：2 学 时：32（其中：理论：32 实验：0 ） 适用专业：地质工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：大学物理、高等数学、矿物学、地貌与第四纪地质等课程 后继课程：水文地质学、灾害地质学、毕业实习 、毕业设计（论文） 一、课程目标 本课程主要是介绍环境地质学基础理论和基本方法，提高学生的保护环境意识，了解人类活动对地球环境的影响，为今后从事地质工程活动中的涉及的环境工作打下基础。 通过本课程的学习，使学生具备下列能力： 1、能够把环境地质学的基本概念、研究内容及研究方法应用到地质工程相关设计，并能够综合考虑工程对环境的影响。 2、具备在工程活动分析典型的环境地质灾害，地震及火山发生机制及其对环境的影响的能力；能够分析、评价地质工程活动对环境的影响并提出相应的解决方案。 3、具备分析各种环境问题的产生机制，发生原理，发展规律和预防预测措施的能力；具备评价地质工程实践和复杂工程问题解决方案对环境的影响的能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1、2、3 3.3能够在地质工程相关设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.能够设计针对复杂地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 课程目标1、2、3 6.1能够应用地质工程相关背景知识，分析、评价具体地质工程实践和复杂地质工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。 6.能够熟悉国家和地方相关的地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等政策和法律法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 课程目标3 7.1能够理解地质环境保护与可持续发展的内涵。 7.2能够分析地质工程领域相关生产活动对环境的影响。 7.能够理解和评价针对地质工程、资源勘查及矿产资源开发利用等复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 理论 实验 教学内容 教学方法 课程目标 实验项目 课程目标 教学环节 训练环节 1 绪论 讲授1学时 1 2 环境地质学的基本理论问题 讲授3学时 作业 1,2 3 全球环境变化 讲授2学时 2,3 4 板块构造理论与地震发生机制 讲授4学时 作业 2 5 火山 讲授2学时 2 6 地质灾害 讲授4学时 作业 2 7 土地资源与地质环境 讲授4学时 2,3 8 水资源与地质环境 讲授4学时 作业 2,3 9 地质环境与人体健康 讲授4学时 作业 1 10 人类活动与地质环境 讲授2学时 1,2，3 11 环境地质调查评价与制图 讲授4学时 作业 1,2,3 四、课程的主要内容 （一）理论学时部分 第一单元 名称：绪论 （1学时，支撑课程目标1） [知 识 点] 1. 环境地质学的研究对象、内容与分科 2. 环境地质学的研究方法及与其它学科的关系 3. 环境地质学的发展简史 [重 点] 环境地质学研究的内容，环境地质学的主要研究方法。 [难 点] 环境地质学的主要研究方法。 [基本要求] 识 记：环境地质作用的概念，环境地质学研究的对象及内容 领 会：环境地质学的发展史 简单应用：环境地质学主要研究方法 综合应用：环境地质学研究的理论与实际意义 第二单元 名称：环境地质学的基本理论问题 （3学时，支撑课程目标1,2） [知 识 点] 1. 地质环境的内涵与分科基本特征 2. 环境地质作用 3. 环境地质学理论研究的几个前沿问题 [重 点] 环境地质作用，以及环境地质学理论研究的几个前沿问题。 [难 点] 地质环境的内涵与基本特征，环境地质作用。 [基本要求] 识 记：地质环境的内涵，地质环境的容量，地质环境的质量，地质环境的相容性，地质环境的反馈作用；自然地质作用，人为地质作用，，人地关系危机、人地关系的协调，可持续发展的人地观 领 会：地质环境的内涵与分科基本特征 简单应用：环境地质学理论研究方法 综合应用：环境地质学的前沿问题 第三单元 名称：全球环境变化 （2学时，支撑课程目标2，3） [知 识 点] 有关地球环境变化及原因 每年地球上物种数量的变化及原因 人类居住环境变化 [重 点] 地球环境变化及原因，以及地球上物种数量的变化及原因。