学期英语工作计划合集（含五篇）.docxVIP

学期英语工作计划合集（含五篇） 第一篇：学期英语工作安排  学期英语工作安排合集6篇  时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家收集的学期英语工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。  学期英语工作安排 篇1 指导思想  围绕本学期学校的工作安排，始终坚持以教学质量为中心，以赏识教化为重点，以教化科研为抓手，全面提高老师的综合教化实力，努力培育学生的创新精神和实践实力，提升学校的办学品位。  工作目标  做学习型老师，努力实践用观赏的眼光看待每一位师生教化理念，培育探讨型，才智型的老师。  走校本研修之路，每位英语老师都要有个人课题，老师带着课题走进课堂，将科研与教研紧密结合起来，以理论指导实践，在实践中总结理论，力求使老师的教学理论与实践水平上一个新台阶。  提高学生听，说，读，写实力，以语言运用实力为重点，抓好学生的常规训练。  听：能听音写单词，短语，标题句（二~六年级）。留意单词练习形式要多样，句中写单词，或依据首字母写单词等，一年级为认读单词。高年级加强在听音中回答问题的训练，并要有肯定的速度。  说：能把所学学问运用到日常对话中。能用所学句子娴熟进行简洁对话，强化课前对话时间，提高口语表达实力。  读：能娴熟朗读课文，能认读小歌谣，歌曲的歌词。加强阅读实力的培育，增加阅读量，75%能背诵课文。  写：能规范书写单词表内的单词，每模块的标题句要会写。二年级要规范书写26个字母，要求用正确手写体，美观，大方，五六年级要能写简洁的作文。  英语学科质量指标  抓好教学质量和常规教学，保证英语学科及格率和优秀率达到或超过学校规定的标准，全校平均优秀率要达55%，及格率达96%。  各年级指标：  三，工作内容及措施  （一）校本探讨  紧密围绕校探讨的专题开展英语学科的专题探讨，探讨学习方式在课堂中的运用，重点探讨学生学的方式，对一种课型行为设计进一步探讨，加紧学习《英语课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，努力使每位学生成为善学习，能创建的人才。定期学习教化刊物，《学生英语学习质量评价标准》，教化教学专著，扩高校习范围，提高业务水平，努力向专业化方向发展。  每次教材探讨时都要进行  ①课型分析：教材分析，课型特点，学情特点，学习方法，  ②教学行为设计。围绕个人课题仔细撰写案例，反思。每月写好两篇200字的反思，上好每月一次的教学诊断课。  每次教研内容要责任到人，每次教研前要做好充分的打算，保证时间，教研中人人发言，勇于发表自己的见解，看法，建议，相互沟通学习。教研记录要记录每个人的发言重点。教研重点放在教学行为设计的探讨和对教材的深化分析上。详细支配：  开学前进行一次大教研，通览教材制定教研安排和教学进度安排。并且进行全册书的分析探讨。整理全册书的学问点：按模块进行梳理，为学生复习，家长检查服务。内容；单词，词组，句子（标题句，重点句），主要学问点（介词填空，动词时态），要有汉语，英语比照，每人一份，开学时发到学生手里。  每周三教研，四次教研活动，内容为教材探讨，说课，诊断课，问题探讨（集备）。提倡平日随时互动性沟通。  期末复习教研，每个人说所教年级的复习方案，详细说时间支配，复习方法，复习重点及全面的整体支配。  教研要求  每次教研由教研组长负责主持，记录。教研前做好打算，有主讲人，教研内容。  保证时间。  每次教研主讲人都要提前做好充分打算。  教研中每个人都要发言。  （二）常规教学  加强教学常规工作，提高英语课堂质量，从而提高英语学科教学质量。  备课  强化备好课是上好课的前提的相识，重点放在三个方面：  （1）提高学习爱好的方法，设计肯定的教学情境  （2）重点学问的讲解，驾驭学习英语的方法  （3）练习题的设计。仔细做好反思，让反思成为提高自己教学的良好手段。  重视每模块其次单元的学习，重点句子，单词和语法都要学生驾驭，要设计良好的情境，让学生巩固本单元的学问。  说课  每人每月说课一节，说其次天要上的课，新老师要背着说课，老老师要注意理论储备，以个人立项课题为主。在保证说课各项都不落的基础上突出四个方面：（1）透彻分析教材。  （2）要讲训练点，训练方式，方法，学生的学法。  （3）说教学行为设计，教学环节以及依据。  （4）要详细说学生所达到的目