湘科版小学科学四年级下册第二单元《动物的一生》教学设计全单元共五篇附反思.pdfVIP

湘科版小学科学四年级下册第二单元 《动物的一生》教学设计 第一课 《蚕宝宝出生了》教学设计 一、教学目标 【科学知识】： 1.知道我国劳动人民早在3000—4000年前就知道如何养蚕。 2.知道养蚕需要的一定的环境与条件。 3.知道蚕卵孵化与气温等条件密切相关，蚕卵孵化受温度的影响，蚕 卵在适合的条件下会孵化成蚁蚕。 4.知道蚕的一生是从蚕卵开始的，描述蚕卵、蚁蚕的样子以及蚕卵孵 化的过程。 【科学探究】： 1.通过查阅资料或向他人请教怎样养蚕，根据所得到的信息，制定养 蚕计划。 2.在养蚕的过程中，在放大镜、尺子等工具的帮助下，细心观察蚕卵 和蚁蚕的外形特征，以及蚕卵的孵化过程，做好记录。 3.通过简单的对比实验，探究温度对蚕卵孵化的影响。 【科学态度】： 1.善思考与爱提问，能够围绕养蚕的话题，提出一些科学问题。 2.了解中国养蚕悠久的历史文明，具有民族自豪感。 3.对于观察和饲养蚕有兴趣，愿意分享养蚕的收获。4 二、教学过程 教学准备 【教师准备】：蚕卵、放大镜、尺子、冰箱、盒子；教学课件。 【学生准备】：事先查阅的有关养蚕的资料卡，或者采访录、记录笔、 活动手册。 （一）教学导入 （1）课件展示单元页，读小诗：出生、成长、繁育……最终迈 向死亡。