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如何成为一名优秀的教师之如何备课
不知不觉来到四中已经快三个星期了,实习生活已经走上了正轨,我也可以游刃有余的驾驭课堂,对于如何成为一名合格的老师也多了一份体会。这周组长带领我们进行了如何备课的交流和探讨,大家畅所欲言,收获颇丰。
我们刚上岗的新老师经验不足,对整个课堂的把握以及教材的处理,教学方法上都有该学习的地方。我们常说:备课,上课,作业,辅导,评价是教学的五个环节,可见备课处在最基础的位置上,只有充分,认真的备课,才能做到胸有成竹,在弄清教什么,怎样教的基础上设计完整的教案。备课是教学环节中的重要步骤,是讲好课的基础,只有充分备课,才能应对教学中的任何突发状况,展示教师最有风采的一面,将知识更好的传授给学生。
那么备课要备什么?
(一)备教材。教材在教学中有十分重要的地位,是教师教学的主要工具,是学生学习的材料。备教材就是要备一切教学需要用到的材料,了解课程标准,知识与能力,过程与方法,情感态度价值观三维目标。要将教材钻研透彻,明确教材地位,认清重点和难点,要通读课本,精读所讲内容,精心组织处理教材,并参照其他教材和资料扩展扩充知识。
(二)备学生。学生是教学的主要对象,备学生就是从学生的实际出发,了解并适应学生的知识基础,理解能力等,教师可以通过谈话,批改作业,提问等方式对学生进行充分了解,并采取有效方法使学生适应并掌握知识。要使学生对课堂感兴趣,激活课堂氛围,激发学生的创造性,面向全体学生,真正适合学会的需要,从实际出发,像我教了四个班,更需要根据所教班级的学生实际情况,针对不要对象采取不同的要求和方法。
(三)备教法,学法。教法是教师为教学而采取的方法,是教师如何教的问题,而学法是学生学习,接受知识的方法,是如何学的问题,在课堂教学中,教与学是相辅相成,有机统一的,教中有学,学中有教。教法有很多种,如讲授法、谈话法、实验法等等,学法有讨论法、发现法等。在教法上,要有自己的特色和想法,不要生搬硬套,应该选择适合恰当的方法,调动学生的积极性和创造性。
(四)备练习。课堂练习是巩固知识的重要方法。练习要符合教学目的,重点和难点要求,有的放矢,用心设计符合实际的练习题目。在做题目时,要及时收集学生的反馈信息,对错的问题进行纠正和知识点讲解,对困难的学生进行个别指导,争取让每个学生取得进步。 综上是我对如何备课的一点看法,备课作为教学过程中的重要环节,要充分准备,在此基础上形成完整的教案,才能在不断改进和思考的基础上取得进步。
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