人教版小学三年级数学上册第八单元《分数的初步认识》精品课件.pptxVIP

;3.体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生学习数学的兴趣。;一、情景导入;哪一块都行，都一样大。;在我们生活中经常会遇到像这样分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！;探究新知;把一块月饼平均分成2 份， ;; 把一块月饼平均分成4 份，每份是它的（ ）分之一，写作 。; 把一个圆平均分成3 份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。;;;;（三）身边的四分之一;;你能根据下图写出分数， 并比较大小吗？;;达标检测;2.下面哪个图形中的阴影部分可以用 表示？（是的画“√” ，不是的画“?” ）;3.填一填。 （1）把一块长方形布料平均分成6 份，每份是这块布料的（ ）分之一，写作（ ）。 （2） 表示把一个物体平均分成（ ）份，每份是它的（ ）， 读作（ ）。;;巩固提高;2.看图写分数，比大小。;课堂小结;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。;;;1.进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练地计算简单的分数加减法。;一、知识回顾;;知识点3：扩展创新。;二、达标检测;2.先写出分数，再比较大小。 （1） （2）