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- 2022-05-14 发布于浙江
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6 表内乘法(二);教学目标
1. 经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9的乘法口诀的来源,理解每一句乘法口诀的意义,初步记熟7~9的乘法口诀。
2. 能熟练地计算表内乘法,会用乘法解决简单的实际问题。
3. 通过编制乘法口诀的活动,初步学会运用类比推理的方法学习新知识。
4. 通过记忆乘法口诀的活动,初步形成评价与反思的意识,体验获得成功的乐趣。 ;1;图案个数;你用的是哪句口诀?;练习十七;4×7=28(箱);2;9;练习十八;11;3;13;你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?;练习十九;8×7=56(元);4;18;练习二十;20;7 6 42;5;23;练习二十一;25;整理和复习;练习二十二;(1)8+6=12(元);再见!;30
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