国内中小学心理健康教育状况研究文献综述心理.docxVIP

学校管理资料|学习提升 PAGE 5 word可编辑|实用推荐 国内中小学心理安康教育状况研究文献综述 何黎 肖佳宜 张晓知 冯依帆 摘要：当代社会主流文化和多元文化并存，复杂的社会现象极大地冲击着传统的学校教育，也使家庭教育面临理想化和现实化的困难抉择。更由于各种社会化问题的侵扰，当代学生中出现了不同程度心理问题和异常行为反响现象。关注该类学生的成长，并在被个体自身认识的前提下，由学校和家庭形成合力，共同指导其调整心理、行为异常态势，确保其安康成长，具有积极的社会意义。本文综合了近年来国内中小学心理安康教育的研究进展与现状，作出简要评价，并结合实际提出较具可行性的研究方向。 关键词：中小学???心理安康???教育?? 心理安康教育是学校工作中的一个重要方面。近年来，中小学生有异常心理问题倾向和严重心理行为问题的比例日趋增长，这些问题已经引起人们的广泛关注。近年来，国家陆续出台了有关“加强中小学生心理安康教育〞的文件和政策，全国各地的中小学校以理论指导实践，进展了许多有成效的探索，积累了丰富的经历。但是，由于实践和认识上的偏差，目前学校心理安康教育方面仍有许多未能很好解决的、亟待研究的问题。为了更有成效地开展课题研究，本文就与中小学心理安康教育相关的主要问题做一文献综述。 一、国内研究进展与现状 〔一〕营造良好的心理安康教育气氛 如辽宁省营口市安康小学为突出“心理安康〞主